xx年教研活动总结
xx年教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年教研活动总结 自从九月份参加支教以来,我一共参加了4次xx区历史教研组的活动和2次广州市历史教研活动。每次
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xx年教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年教研活动总结 自从九月份参加支教以来,我一共参加了4次xx区历史教研组的活动和2次广州市历史教研活动。每次
教学教研计划 本学年,我们继续以全面贯彻党的教育方针为出发点,以全面实施素质教育、面向全体学生、使学生全面发展、主动发展且学有特长为宗旨,以课改实践研究统揽全局,及时总结经验,抓住发展机遇,加强自身
自然教研组小结 第一篇:自然教研组小结 一、工作态度 在本学期自然科学组以教导处要求的继续认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,遵循学校办学理念,紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮,是新疆
小学教研工作计划 一、指导思想 本学期我校教研工作以“综合质量管理”为带动,以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成
校本教研活动个人总结 从事教育工作的我需要不断地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶,现总结如下:
教研员工作总结:加强学习与研究 努力做好校本兼职教研员工作 教研员工作总结:加强学习与研究 努力做好校本兼职教研员工作 不知不觉,XX年已经过去。在进修学校领导的正确指导下,在同仁们的大力协
立足“双减”教研先行—XX小学2021-2022学年度第一学期低年级数学教研组工作总结 双减落地政策明,提质减负千秋业。 多措并举减负担,教育回归功万代。 冬日的阳光照耀,教研的脚步走来,美好的季节
【“双减”教研总结】精诚所至,金石为开-XX小学2021-2022学年度第一学期教研工作总结 时光流逝,紧张、忙碌、充实、有序的一学期即将结束。一学期以来,一年级数学教研组全体教师依托学校双研课改的
潜心探索教学本真错时教研助力成长——2021-2022年第一学期小学数学教研组工作总结 时光如梭,转眼又到了学期末。本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕眉县教研中心和学校教研工作的目标
强化教研,促进教师专业化发展——教研组工作总结(精选多篇) 第一篇:强化教研,促进教师专业化发展——教研组工作总结 由于教学工作的变动,本学期我担任五年级教研组长的工作。由三年级进入五年级继续担任教
数学教研组教学与教研工作总结(贯彻落实双减政策工作汇报) 时间的脚步匆匆,转眼又是一学期,在“双减”政策背景下,本学期,数学教研组在落实“五项管理减负提质增效”的理念指导下,坚持“五育并举”,落实立
2011年二年级语文教研组教研计划 指导思想 : 根据学校的总计划,以教导处的教学计划为指导,以自主互助学习型课堂为重点,以新的教育理念为指导,以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成
小学综合教研组上半年教研活动计划 一、指导思想 以各学科的课程标准为宗旨,坚持扎实有效、民主高效的活动原则,围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究,积极挖掘课程实施过程中的
县教研室初中教学教研工作计划 一、指导思想 本学年度全县初中教学教研工作,根据《县教研室20nn-XX学年度教学教研工作计划》(保教研字[20nn]19号)的主要精神和全县学年教学教研工作的
在化学教研室教研会上的发言提纲 教科书整合的问题。刚才胡老师对教科书处理讲了自己的看法,我现在谈谈我的观点,供大家参考。部分内容的设计是螺旋式上升的,我们不能一步到位,教科书的编写者也考虑到学生
语文实验教材教研组教研计划(精选多篇) 第一篇:语文实验教材教研组教研计划 一、 工作思路:以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,培养学生良好的语文
数学教研组教研工作安排范文 一、指导思想: 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负
低段数学新教材教研组教研计划 一、指导思想: 学校教导处工作计划为中心,以数学新课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图体现“三个面向”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,
农村初中教研中心教研工作计划 一、指导思想: 认真贯彻落实县教体局教研工作要求,提高教研工作的针对性、实效性,促进区域内交流与资源共享,深化课堂教学改革,以研促教,促进教师的专业成长,进一步
2011―2012学年上学期语文教研组教研计划 本学期,语文教研组将在新课标的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面