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轮椅法运送病人操作标准(100分) 操 作 标 准 标分 评 分 细 则 准备 6分 1、用物准备 ：轮椅（性能良好）、棉被、软枕、约束带。 2 一项准备不全扣0.5分 2、病人准备：病人了解轮椅运送的方法和目的，能够主动配合操作。

员工季度绩效考核评分表 姓 名 工 号 进公司日期 公 司 部 门 职 位 考核项目 内容 评分 特殊说明项 工作与能力（70％） 工作质量 工作量 工作效率 工作完成时间 工作方法 工作态度 执行力

员工绩效考核评分标准(202X年版) 考核指标 考 核 标 准 分值 工作绩效完成情况 （40％） 能出色完成本职工作任务，且工作效率极高 40-37 能胜任本职工作,工作任务能按时完成，且工作效率较高

一、总 经 理 工 作 标 准 (一)、职权 在董事会授权下，主持公司全面工作。 1.组织指挥公司的日常经营管理工作 2.以法人代表的身份代表公司签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜。 3.决定组

公司库管员绩效考核评分表 姓 名 岗 位 库管员 考核 负责人 考核期限 自 年 月 日至 年 月 日 考核项目 考核内容 应得分 主管 评分 经理 评分 工作内容 材料、设备的入库、出库验收、登记签证管理

中高层管理人员绩效考核上级评分表 考核期间： 年 月至 年 月 姓名 部门 岗位 □月度 □年度 绩 效 序号 指标 完成情况 A B C D 任务 绩效 1 重要任务完成情况 1 定性指标 定量指标

一、考核内容 （一）国土资源保护利用（40分） 1．全面贯彻落实《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》（国发〔2006〕31号）及配套文件，参与宏观调控能力明显提高。（6分） （1）认真研究、结合

心电图技术操作考核评分标准 病区 姓名 考试日期 监考人 得分 项 目 操作流程与标准 分值 扣分细则 扣分 操 作 前 准 备 1.着装整洁，洗手（戴手套），戴口罩。 2.用物：心电图机、酒精、毛

中心学校教职工奖励性绩效考核评分细则 补 充 说 明 晒课工作是有国家教育部、省教育厅、市、区教体局安排的必须完成的教学任务，旨在提升教师的课堂教学水平，促进教师的专业发展。为保证此项工作顺利、圆满

**区社会保障工作绩效管理考核评分标准 根据省、市民生工程有关精神及区绩效考核管理办法有关要求，特制定本考核评分标准。 一、桃花镇、各街道评分标准 （一）就业再就业工作 考核指标为新增就业、小额贷款、

附件7 “安康杯”竞赛考核评分表  考核 项目 考核内容 考评分 自评分 考核分 组织 领导 （10分） 成立竞赛组委会（1.5分）、行政一把手任组委会主任（1.5分） 3 竞赛活动有计划、有检查、有评比、有奖励（各1分）

评分表 序号： 竞岗人： 所竞岗位： 评分标准 得分情况 1. 业务基础（1分） 2. 协调能力（2分） 3. 表达能力（2分） 4. 应变能力（2分） 5. 工作计划（1分） 6. 综合评估（2分）

附表1： XX主题演讲比赛评分标准 评价项目 评价要点 演讲内容 （40分） 1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（10分） 2.材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例

经营综合评分标准与评分细则,WORD文档,打开后格式正常 序号 评分内容 评分标准 一 经营年限 以2004年3月6日市场开业以来双方签订的《营业房租赁合同》的实际经营月份为准。 按实际经营时间计算，每月得0

公司领导干部年终考评评分表 年度 考评日期： 姓名 部门 职务 指标 说明 满分分值 实际得分 备注 本年计划任务完成情况 （满分55分） 计划任务 实际完成 能力考评 （满分45分） 领导能力 组织能力

公司领导干部年终考评评分表 年度 考评日期： 姓名 部门 职务 指标 说明 满分分值 实际得分 备注 本年计划任务完成情况 （满分55分） 计划任务 实际完成 能力考评 （满分45分） 领导能力 组织能力

年终考核方案 　　为切实加快发展我县第三产业，努力提高全县三产业发展水平，全方位培育发育健全的市场体系，克服以前“干好干坏一个样、评先评优凭印象”的恶习，真正做到奖勤罚懒、奖优罚劣，根据县发展第三产

教师年终考核小结 　　一学年的工作又快要结束了，在这学年，我认认真真地做好自己的本职工作，把所有的精力都用在了数学教学和数学教研上。 　　首先我刻苦钻研教材，总结教学教法，本着对学生负责的态度，认真

干部年终考核评语 　　1、xxx同志认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加。。。

年终工作考核评语 　　一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。 教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得