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及主要工作业绩。 单位人员基本情况，包括单位人员总数、大专以上人员数；主要管理人员数、文化水平、年龄结构；技术开发、生产、销售人员比例等。 新产品开发能力情况，包括单位上一年技术开发投入额、其中研究开

　　2、去年下半年，我校新调入原***中学教师30多名。他们大部分比较年轻，干劲十足，而我校原有教 师群体虽年龄结构偏大，但经验丰富，专业素质较高。通过强化培训和帮带，新老搭配，教学相长，竞争氛围浓厚，合作意识增强，促进了整体工作的提升。

均衡编班配置师资。义务教育阶段学校实施学生随机均衡编班,严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，根据教师职称、年龄结构和教学能力合理均衡配备师资，确保每个班级师资力量大体相当。 　　3.科学合理布置作业。学校应建立

家做一汇报。 一是换届前调查摸底工作。换届前对X个办事处X个社区人口数、面积数、院落数、社区人员年龄结构、学历层次等基本情况进行了调查摸底。并督促各办事处排查社区的不稳定因素，掌握“两委”班子现状，分析存在问题的原因，将矛盾化解在换届前。

60%;35～50岁者占20%，51～60岁者占10%，60岁以上者占5%;20岁以下者占5%。年龄结构分布偏向于中青年。 (二)消费者购买力 　　①根据解消费人群购买力，部分消费者心理仍是求实、求廉

（二）基层农技推广队伍年龄偏大，专业性人才不均衡，整体素质有待提高。我中心茶叶、蚕桑、蔬菜无专业技术人员，年龄结构趋于老化，年轻人招考进单位因工作环境差、待遇低，改行进入其他单位。技术推广人员有职称资格不能聘用

历35人，占70％；村委会成员高中以上学历21人，占55.2％，大大提高了基层干部的文化层次。从年龄结构看：居委会成员平均年龄39岁；村委会成员平均年龄38.3岁，实现了基层干部年轻化。村居委会中女性

伍满足不了老同志的需求。当前，老年书画、声乐等缺乏固定老师，承办这类老年班较吃力。 二是老年队伍年龄结构偏大，对健康的专业指导需求难以满足。在XXX名离退休职工中，70岁以上的占到XXX，这部分人员的

条件等方面介绍了学校的现状。姚校长在介绍中，特别谈到了学校的三大特色：一是中老年教师占绝大多数，年龄结构偏大，但整个学校充满朝气;二是教师待遇不高，但是大家工作顺心，家庭温馨，生活开心，师生和-谐。三

B 政府土地出让程序、方法失当 C 土地开发低效 D 土地投放效益失准 13. （ ）城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。 A 稳定型 B 衰退型 C 波动型 D 增长型 14. 造成市场失灵的主要原因有（

的党员参加组织生活观念较淡薄。二是党员队伍整体文化素质偏低，有部分农村党员工作能力不强，农村党员年龄结构分布不合理，多数农村老党员由于受身体条件限制，难以发展战斗堡垒作用。三是发展党员的难度加大。由于

对，一个宗旨，三个必须”。 “两个面对”是：一要客观面对服务中心是工商体制改革后转变过来的，员工年龄结构、思想观念、文化水平和资产手续、收益状况都有其特殊性，无法用其它单位的思路和方法来解决和对待；二

卫生知识以及服务行业应具备的基本素质. 　　二、培训程序 　　1、大学生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核.(不定期) 　　2、人数较少,分散时,由具体用人单位从中心→具体班组负责培训

型的劳资关系指明了方向，提供了保障。 在此基础上，按照省联社的要求，我们针对不同岗位、工作性质、年龄结构等方面对全辖员工进行了摸底调查，掌握了第一手翔实的基础材料;先后召开6次全辖人事干部会议，部署落

劳资关系指明了方向，提供了保障。 　　在此基础上，按照省联社的要求，我们针对不同岗位、工作性质、年龄结构等方面对全辖员工进行了摸底调查，掌握了第一手翔实的基础材料;先后召开6次全辖人事干部会议，部署落

的，要以诚相待，学会调节自己或他人的情绪，让大家喜欢上班而不是天天都处在抱怨中工作。对本班组人员年龄结构复杂，平时安排工作要合理搭配人员，合理安排工作任务，以免造成人员浪费，充分发挥每一位成员的专长。

教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键。我校教师因近几年全市教师招聘，新分大学生补充道我校教师队伍中，全校教师年龄结构趋于年轻化。但是一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面新分的青年教师工作热情高涨，但是教学经验不足。

改进数据整合方法，逐步提高核算水平。我们客观分析了工作中存在的问题和困难，选拔局内业务骨干充实核算工作力量，优化核算队伍的年龄结构和知识结构;通过召开经济分析、gdp核算专题研讨会和局务会交流学习，使各专业认识到专业统计数据对

     做好党员教育管理工作，最关键的是质量，最需要的是真功，最怕的是形式主义。党员队伍文化素质、年龄结构、工作岗位以及各单位工作内容、业务目标不一，使党员教育管理工作推进有一定难度。因此，党员教育管理

型的劳资关系指明了方向，提供了保障。 在此基础上，按照省联社的要求，我们针对不同岗位、工作性质、年龄结构等方面对全辖员工进行了摸底调查，掌握了第一手翔实的基础材料;先后召开___次全辖人事干部会议，部