《爱如茉莉》公开交流课课件
请同学们快速浏览课文,画出描写茉莉花的句子,并找出哪些词能概括它的特点? 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,并把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。病房里
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请同学们快速浏览课文,画出描写茉莉花的句子,并找出哪些词能概括它的特点? 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”爸爸去洗漱,我悄悄溜进病房,并把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。病房里
05年想到企业被老婆否定 我希望成为一名出色的职业生涯规划师和就业工作专家 4. 看了我的经历,大家有生什么感受?人生需要规划吗? 人生能够规划吗? 规划目标能实现吗? 你想不想规划自己的人生? 什么时候开始规划? 5
给一位异性同学,结果在班里就传开了两人的绯闻,这样,长久以往,导致出现: 男生不许与女生一起玩; 需要帮助时,互相不敢请求,怕被拒绝; 男女生常吵架、打架等, 这些都是我们不愿意出现的。 3. 众所周
规定动作商务礼仪标准 自我介绍,交换名片目的:为了不流失每一组到访客户 最基本的商务礼仪,让客户无法拒绝你的请求,即使客户没有名片,也能很自然的留下客户的姓名和电话…… 5. 第二部分、不同情景下的销售方式
求职方法与应聘技巧 2. 提问:1、哪些人有过求职应聘的经历?2、在求职过程中你有些什么感受?3、你觉得在求职应聘中应该注意哪些问题? 3. 撰写求职信时,最重要的是要注意: ◎书写规范 ◎谦恭有礼
探究新知地球的气候在悄悄地发生着变化,你感受到了吗?最近晚上怎么总停电啊?天气持续高温,近几年一到夏天就闹电荒。气象台又发布高温橙色预警了。因连续40摄氏度高温天气,高速路旁的一块广告牌发生了自燃。 4. 探究新知你还知道哪些地球“发烧”的症状呢?
第一课时第二课时 语文 六年级 下册 2. 史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学,1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作,后因急性肾损伤,回家疗养。1979年
TRAINING FOR NEW EMPLOYEES 主讲人:rocket 2. 010203你为谁工作触动心底的反思 你在为谁工作“我们到底是在为谁工作呢?”如果不尽快弄清这个问题,不调整好自己的心态,今生
感悟“知音”的真正含义,树立正确友情观。(难点) 学习目标: 4. 有朋自远方来,不亦乐乎?人生苦短,知音难求。春秋时期,俞伯牙和钟子期的故事流传至今,成为交朋结友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。
情绪管理员工培训演讲人:××× 2. 目录1.为什么需要管理情绪2.情绪与情绪管理概述3.如何进行情绪管理4.情商知识概论 3. 1、为什么需要管理情绪 4. 能够控制情绪是一个人成熟的标志不能很好
1. 20岁开始与别人拉开距离20岁开始与别人拉开距离 改变你当下状态 实现自己的目标清水克彦(日)@Eric陈陈陈陈陈本书作者PPT分享 2. 目 录作者简介及前言CONTENTS03目录1在20岁
月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 10. 月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……排比句的作用:不仅使描写细腻,形象生动
月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 10. 月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……排比句的作用:不仅使描写细腻,形象生动
1. 对立型材料作文 2. 有人说:“想要走得快,就单独上路;想要走得远,就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考? 请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。 3. 材料
惠承诺一致社会认同喜 好权 威短 缺目录解读 3. 100¥200¥上面的珍珠,一个标价100元,一个标价200元,你会选择哪个?昂贵=优质影响力的武器一现在我告诉你,两个珍珠,完全是一样的,你是什么反应?一句话解读:物有所值的误解互动呈现
名称V1员工在职培训之——LOGO 2. 1、为什么需要压力管理2、压力管理知识概述3、如何进行压力管理4、组织的压力管理 3. 第一章为什么需要压力管理请思考:不管理压力会怎样? 4. 根据深圳市急
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来潜力分析2000年国内城镇家庭家电拥有量,可以看到其整体需求上升发展的未来趋势。 消费者已不仅仅需要单一家电,而更高品质的互动引带与家电消费链作用将成为未来家庭综合消费的特征,如此,更展示出德赛的远景元限!35台快速增长需求
经过和亿万同胞的竞争 出生于1990.11.28 5. 在非典的阴霾中度过了小学的最后时光 与红领巾说再见在禽流感中度过了青葱的初中结识了几位一辈子的朋友还有那若隐若现的爱情 6. 走进高中飞夺独木桥在荣耀和灾难中5
生字,正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语。2. 有感情地朗读课文,把握课文主要内容,感受白鹭的 美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 3. 鼓励学生用心感受生活,善于发现生活中的平凡事物 之美,提升审美能力,丰富人生内涵。