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、9 自然段，结合《月光曲》的音乐，借助语言文字展开想象，体会乐曲由舒缓到高亢再到激昂的变化过程，感受乐曲的优美旋律和美好意境，品味艺术之美。学习文章运用联想描写事物的方法。最后，背诵第9 自然段。方法导学

新课导入返回落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。你知道哪些有关秋天的诗词，一起说一说吧！ 2. 7 听听，秋的声音* 3. 毕国瑛，山东人。当代诗人、作家。

解问题所在。 2. 策略如同目标。 就拿掷球来说，如果没有目标方向，不管我们以多完美的姿势将球丢出去，一切都将不得要领。 没有目标，一切都是坏球！ 3. 广告作业中的语言在我们日常广告作业中，离不开和工作伙伴的交谈。

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1. 缅怀先烈，感恩前行清明节主题班会 2. 目录/content4.缅怀革命先烈1.清明节简介2.清明节的由来3.节日习俗 3. 第贰部分清明节简介 4. 清明节简介中国传统的清明节大约始于周代，距

时刻保持爱岗敬业的精神状态 4. 第一章忠诚不只是喊口号 更应体现在岗位上 5. 喊破嗓子不如干出样子有多少人是说的少、做的少、没成效。做人要坦坦荡荡、做事要踏踏实实。这里希望大家回想一下我们的初心使命，想一想我们的忠诚在哪，有多少。

习、生活的基础，是我们最大的幸福！ 4. 心理压力测试图：这是一张静止的图片， 你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。 5. 你是涉世未深的人吗？上图里的横

1. 快乐读书吧 部编版语文五年级上 2. 1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点)

好作文的标准选好一件新颖的事 写清一个心理变化的历程 写好一个精彩的开头、结尾 5. 对好文章的基本要求： 凤头：短小精致 引人入胜 引人入胜：把人引进佳境。多指由于自然景色的美丽或文艺作品的吸引。 一、开门见山：

教材指导思想口语交际教材特点和编写体例教学建议 各单元教材分析 课程资源的开发与利用 教材分析说思想说目标说教材说建议识字与写字阅读习作 3. 教材指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》以

同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？　　　题目由三个词语组成，中间有两个间隔符号。温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着…… 3. 林海音

脏手触碰嘴巴、鼻子或眼睛等。接触到可疑的被感染的动物。冠状病毒可能被感染的途径 10. 什么情况下需要去就医？且有武汉旅行或居住史或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者或出现小范围聚集性发病

粗糙的手我的妈妈有一双粗糙的手，那上面手纹很重，摸上去硬硬的，这好像证明着她操劳的一生爸爸妈妈多辛苦 4. 妈妈说她以这双手为荣，因为这双手在黑板上留下了洁白的字迹，培育着她的学生； 5. 这双手在作业本上留下了鲜红的痕迹，教诲着她的学生。

一日为师，终身为父。----关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 上述名言都是对教师这一职业的描述。说一说你对教师这一职业有哪些认识？ 3. 学习目标1

周围也有好景色 （写景 按顺序） 4. 看图编童话（展开合理想象） 5. 原因 经过（详写，叙述清楚） 结果 感受和体会（段落分明） 6. 真情实感真情实感 7. 语句通顺， 标点正确， 中心突出。 （ 字数） 8

请节约粮食 3. 中国式“剩”宴的浪费 4. 同学们，刚刚看到的中国式“剩”宴平常我们有看见过吗？你看完这些图片后有何感想？请与大家一起分享一下 5. 我们身边有类似情况吗？ 6. 同学们，当你们每天

1. 谢谢你离开我张 小 娴 著总有一天，你会对着过去的伤痛微笑。 你会感谢离开你的那个人， 他配不上你的爱、你的好、你的痴心。 他终究不是命定的那个人。幸好他不是。 ////////////////

颗粒状，模样恐怖。 9. 观看视频：一支烟毒死一只小白鼠 10. 请同学们说一说，你们在视频中看到了什么？对此体会和感受？www.163wenku_--_ 精品教学资料下载与分享www.163wenku_--_

社会治安状况明显改善，因为家里人多了； 13.交通状况改善了； ………非典期间幽默短信前 言 6. 幽默引发的思考？？ 人们从未像现在一样关注健康,关爱生命! 当人们真切的感受到风险的存在,除了恐慌, 还想躲得更远! 这一切对于寿险从业人员意味着什么

它觉得自己又变成了一颗树。 12. 如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使