随班就读学生档案
村(社区或居委会) 家庭基 本情况 与学生 关系 姓名 年龄 联系电话 身体情况 监护人 1 监护人 2 特殊需要 理由及具 体原因 申请人(监护人)签名: 年 月 日 班主任意 见 签名: 年 月 日 学校 意见
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村(社区或居委会) 家庭基 本情况 与学生 关系 姓名 年龄 联系电话 身体情况 监护人 1 监护人 2 特殊需要 理由及具 体原因 申请人(监护人)签名: 年 月 日 班主任意 见 签名: 年 月 日 学校 意见
三、看拼音,写生字。(5 分) chén wén jīng 清( ),( )着泥土的气息,观赏着( )莹的露 珠,你会不自 zhāng bì 觉地( )开手( ),仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼 吸。 四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。(8
―这个项目太大了,我无法按时完成。 —___________________。 A.请帮个忙。 B.你可以寻求帮助。 C.我会帮你的。 [答案]C 2.―I'dlikeawake-upcallat7:00a
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。 D.阅读有很多好处:它能扩大你的知识面;能陶冶你的情操;能提高 你的审美能力。 4.下列谚语中,不同类的一句是( ) A.立春落雨至清明。 B.立了秋,把扇丢。
和会员制模式销售土特产及高端滋补礼品,大肆扩 张,一年时间,全国分公司达 50 多家,解决上万人员(含残疾人)就业。 可见这种模式正在颠覆传统供应链格局。 可以说,C2C 代表过去(如淘宝网),B2C 代表现在(京东丶天猫商城),F2C
主体地位,人作 为“人力资本”拥有者的所有者身份,这些特征使得最新的人力资源管 理理论也难以自圆其说。 知识员工、人才主权、内部客户、管理营销、分享经济 ······ 更多的新概 念将构筑起革命的人力
小朋友们如何清楚地表达出自己想要说的内容呢?关键是要把自己想要说 的内容有条理地表达出来。 首先,我们要向大家介绍你的姓名、年龄等基本情况,还可以描述一下外貌 特征,尤其是有特色的部分,比如千千圆圆的脑袋、大大的耳朵和总是几根不老
AAE 立 E lì AAE 即 E jí AAE 飞 E fēi AAE 下 E xià AAE 去 E qù AAE 吃 E chī A , AE 而 E ér AAE 是 E shì AAE 等 E
年来改革开放取得的历史性成就,向世人昭示了这是一条正 确之路、强国之路、富民之路。一切伟大成就都是接续奋斗的结果,一切伟大 事业都需要在继往开来中推进。要让学生认识到,作为贯穿现代化进程的“历 史单元”,改革开放只有进行时没有完成时,要将改革开放进行到底。
阳光灿烂的三月,我们迎来了一个属于年轻女性自己的节日“女生节”,女生节在中国各个高校已 经有一定的历史,而女生节的来源各有其说,但是无疑都是为了庆祝女生的节日。女生节是一个庆祝范围 较三·八妇女节小的节日,庆祝形式多种多样,以展现女生的健康、气质、美丽与智慧。
我拿起扫(sǎo sào)帚,开始打扫(sǎo sào)教室里的卫生。 3.我答应(yīng yìng)过你的事情,就应(yīng yìng)该做到。 二、读拼音,写词语。(10 分) 三、词语巧搭配。(8 分)
们赶紧抓住机会放手去干。”参与行政审批局筹建的一名干部回忆道。 这个打破权力边界探索相对集中行政许可权的“省心部门”,从筹建到 成立再到获得群众认可,也是走了一段说长不长、说短也不短的路程。 2001
―我明天要去上海。 —___________________。 A.给我一份礼物。 B.旅途愉快! C.我们出去喝一杯吧。 [答案]B 3.―What would you like to have for breakfast
850000)实验小学的笔友刘志写信,你能帮周毅填写一下信封 吗?(4 分) 9.许多人认为,现在网络已经很发达,很普及了,人们互通信息也 很方便快捷了,所以,书信这一古老的联系方式可以退出历史舞 台了。对此,你有什么看法?(4
的冬天,冒雪抢救燕子的事,我从中感受到了 。(2 分) 3.《一个小村庄的故事》讲述了一个小村庄从风景如画到消失得无影无踪的 故事,我觉得这篇文章主要想说明的道理是(3 分) ( ) A.人们应该学会利用森林中的木材盖房子,做家具。
习方面达到《英语课标》中“五级目标”水平的程度。根据《课程标准》确定的义务教育英语课程的总体目标要求,全面考 查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力,注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面
―这个项目太大了,我无法按时完成。 —___________________。 A.请帮个忙。 B.你不能寻求帮助。 C.我会帮你的。 [答案]C 2.―I'dlikeawake-upcallat7:00a
原文,就找来一名服务工做清扫。可服务工同样拒绝,他的理由是工作说明书里也没有包括这一类工作。 车间主任威胁说要把他解雇,因为这种服务工是分配到车间来做杂务的临时工。服务工勉强同意,但是 干完之后立即向公司投诉。
有效提高课堂教学效率,让学生在有限的时间内轻松学到书 本知识,展现个性,提高创新能力,成为新世纪所需要的高素 质人才。 一、有效组织实践活动,逐步提高教学的趣味性 在语文教学中,开展丰富多彩的活动可以激发学生兴趣,
―这个项目太大了,我无法按时完成。 —___________________。 A.请帮个忙。 B.你不能寻求帮助。 C.我会帮你的。 [答案]C 2.―I'd like a wake-up call at7:00a