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呢？走进课文，相信你一定会被那里千姿百态的水、郁郁葱葱的树、五彩缤纷的花……所吸引，所震撼！ 2. 七月的天山4助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测 3. 学习目标1.我要学会本课8个生字，积累佳句。

__星宿xiù 8. 我会写蚕疼席糖考屑启迪陪毕暑钉煮枕 9. ténɡ“疒”的撇应伸展， 横要写短一些。写法入“冬”就生病（疒）。巧记 10. tánɡ左窄右宽。“米”竖长伸，捺变点。写法“唐”朝有“米”。巧记

4. 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考上面的题目，也可以另选要写的内容。 5. 1.选

小河的美丽。这句话由四组短语组成。每个短语都是由名词加动词的形式构成，结构一致，读起来朗朗上口。 “奔、涌、长、耸”写出了黄河、长江、长城、珠峰的特点，概括简洁到位，让我们感受到了祖国山河的壮美。 4

1 2 3 43、当我受到挫折时，我会向我的朋友征求意见或寻求帮助。 1 2 3 44、我至少可以说出三种我做得很好的事情。 1 2 3 45、我早上起来感到身体很舒服。 1 2 3 4…………23、我的食欲很好。

5. 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” 青头提议捉迷藏，这是后面故事发生的原因。 6. 　　正在这时，一头大黄牛从红

第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那些需求（或价值、愿望等）导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改善生活，我的请求是什么？非暴力沟通四要素

客呢？读了课题你有什么发现和想说的吗？说一说 4. 慢性子裁缝 急性子顾客区分身份 5. 慢性子裁缝和急性子顾客 故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客。 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉

父亲、树林和鸟部编版三年级上册 2. 小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小昆虫的家，小鸟的家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子的对话吧！新课导入 3. 滹沱河：是一条古老的河，历史久远，发源于山西省

利！房县第二中学 2020.03 3. 目 录正确认识自己的心境反应01心理自助方法02何判断是否需要专业心理援助？03防疫期间，如何科学做好停课不停学04房县第二中学 2020.03 4. 正确认识自己的心境反应

第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那些需求（或价值、愿望等）导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改善生活，我的请求是什么？非暴力沟通四要素

。 4. 宗璞（pú），原名冯钟璞（pǔ），1928年生于北京，毕业于清华大学外文系。 主要作品：短篇小说《红豆》《弦上的梦》，长篇小说诗集《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。走近作者 5. 自读提示：

让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享吧。 3. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

1. 人的生殖 2. 宝宝是从哪里来的？ 3. 精子卵细胞 阅读课本P121，说一说精子和卵细胞有什么特点 4. 男性的生殖细胞叫精子。精子很小，外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动，长约0.06mm，用显微镜才能看到。

课时 2. 1. 默读课文第三自然段，能借助图片说出邓爷爷植树的情景。(重点) 2. 积累“碧空如洗、万里无云”等词语。(难点)学习目标 3. 为什么说“1985年的植树节，是个令人难忘的日子”？ (核心问题)

第1课时 4. 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。 你拍三,我拍三，三个小孩爬高山。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。一起玩玩“拍手歌”的游戏 5. 你拍五，我拍五，五个

大家有没有看到过相斗时的牛？它们的状态是怎样的？唐代画家戴嵩画过一幅与牛有关的画，作家苏轼还以此为内容写了一篇小短文。 5. 书戴嵩画牛 6. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世人称其为“苏东坡”，与其父苏洵，其弟苏辙并

追yāo 会写字字词乐园 6. 刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。 枣：上部“朿”中间的竖要短。 忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。易错提示字词乐园 7. 笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园

拓展成功拓展的关键： 1、坚持拓展会使你具备获得信心所必需的经历。 2、提高拓展的质量。把目标对准最有能力购买你的产品或服务的关键客户。 3、建立关系。对待目标客户要如同他们已经成了你最好的客户一般。 4、要懂得

原则二：任何人不得对其他人的任何想法提出异议 或批评（解决问题的方法不是惟一的） 原则三：整合出最佳方案，领导者要学会决策； 原则四：随时准备扼杀自己的“婴儿” 5. 过去企业的环境yuanxin: 主要指国内环境 6