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第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那些需求（或价值、愿望等）导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改善生活，我的请求是什么？非暴力沟通四要素

2002年建立先进的企业文化 2003年战胜“非典” 2004年再次腾飞 6. *认识企业产品服务 写字间 商务服务 广告发布 其他服务 同业情况 西美、长安、裕园广场、时代方舟、冶金大厦、新华科技、远东、中化

1. 习作：介绍一种事物RJ 五年级上册 2. 习作内容 如果要选一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 3. (本页无文本内容) 4

西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和 4. 雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧《鹭鸶》 5. 白鹭 6. 诵读感知先有情朗诵课文，力求声情并茂,读出诗意。

什么是激励?所谓激励,是指引起需要,激发动机,指导行为,有效实现目标的心理过程.通俗地说就是调动员工的工作积极性. 3. Chapter 1应用心理资源进行激励的特点 4. 你发现自己身上的宝贵资源吗? 5

last. 4. (本页无文本内容) 5. 感谢上苍感谢命运 你就是我荒漠心中的那片绿 你就是我寂寞长夜的那盏灯 请让我携一颗感恩的心 好好爱你 没你每一天 相悦相爱相依偎 相亲相爱相依偎 心曲共舞乐无比 神仙也羡慕

渴望 食物孤独 渴望 欢乐 痛苦 渴望 疼爱 感情朗读 4. 1、哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

1、认真审题的习惯。 学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。 2、认真书写的习惯。 每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。

拖延表现除了这件事情，什么都愿意做。做事之前先娱乐一下吧虽然你努力着自得其乐，但是还有事情没做完的阴影始终挥之不去，取而代之的是愧疚、担忧和厌烦。起初时间相对充裕，但是你却避而不做，甚至在做其他一些事情，并且忙得不亦乐乎。拖延

行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。将听吾计，用之必胜，留之；将不听吾计，用之必败，去之。 Date3 4. 第一部分 产业市场营销Date4 5. 市场营销的经典理论经典的4P理论 创造价值(产品，Product)

1. 7 妈妈睡了 2. 新课导入小学生行为规范三字经·孝敬父母清晨起　问早安　上学去　说再见　回到家　道声好　要外出　须留言 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭 父母呼 要回应 大小事 行勿懒 父母归 笑相迎

于文华 把爱心送给每一个人，把真情送给每一个人， 我们的责任是呵护人生，我们的使命是造福人民。 把幸福送给每一个人，把吉祥送给每一个人， 我们的承诺是客户至上，我们的追求是创造双成。 成己为人，成人达己。诚信为本，稳健经营，

1. 课前预习 11 葡萄沟 2. 第一步：课前认知 观看葡萄沟美景，你有什么感受？和爸爸妈妈说一说。点击打 开视频 3. 葡萄沟位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，是火焰山山谷中最大的一个沟谷。沟内有

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时 影 子5 2. 1.正确、流利地朗读课文。（重点） 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文

改 裤 子     有一个男孩第一次弄到一条裤子，穿上一试，裤子长了一些。他请奶奶帮忙把裤子剪短一点，可奶奶说，眼下的家务事太多，让他去找妈妈。而妈妈回答他，今天她已经同别人约好去玩桥牌。男孩又去找姐姐

　　“春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。” 　　春天到处都充满了活力！今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。5/14/2019 3. 　　高鼎，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大

文化消费者决策产品选择 品牌选择 经销商选择 购买时机 购买数量消费者特征购买决策过程文化 社会 个人 心理确定需要 信息收集 方案评价 购买后行为 4. 二、影响消费者行为的因素 （一）文化因素 从管理心理学对文

1. 体育课上……小欣，一会儿我们一起去踢足球好不好？不，我要去打乒乓球。 2. 今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点回家，想找同学换，同学不同意。向同学借的书到归还日期了，我还没看完，就让同学再借

二、保持积极的心态心态就是信念——相信自己，相信自己成功的能力在顾客面前没有积极的心态，你就会成为一个木头人 6. 三、具有成功的野心对获得成功有永不满足的欲望和燃烧的饥渴 7. 四、

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