人教版6年级语文上册期末检测卷(九)(附答案)
__________________________________ (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) __________________________________
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__________________________________ (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) __________________________________
我们带进了一种修辞幻想中,即“用语言制造的幻觉”在这 个世界里,你能感受到它的魔力和无声的召唤。 一、湘西神土:远离尘嚣的幻象世界 走进《边城》,踏上湘西的土地,你就能感觉到一股迎 面扑来的清新之风。小说第二节对白河的描写是:
A.假设 B.摆放 C.筹划 (2)乃呼儿出( ) A.你,你的 B.竟 C.就,于是 (3)若无其事( ) A.若是,如果 B.如同,好像 C.你 5.写出下列词语的近义词或反义词。(4 分) 近义词:取笑(
生活离不开他们.....................................41 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展.......................46 10 我们当地的风俗..
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+定律;后面 几道大题,用到剩下80+定律,是定律的各种排律组合,具 有工具属性;多数学生花三年时间一直做自己熟悉的题,反 复练习其中20个,剩下80个因太难,将之弃之一边,未实 现学习的本质 ▫ 分区
当代诗坛一曲个性强烈,色彩斑斓的绝唱。吟诵豪放之作,令人热血沸腾、精神 昂扬。《沁园春·雪》便是他文情并茂、最有气魄之作。今天,我们就一起走进词 作,去感受毛泽东的豪放之风。(板书) 二、自我研学 生成新知 步骤一 知识梳理
生活离不开他们.....................................41 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展.......................46 10 我们当地的风俗..
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无所不为 大吃一惊 独一无二 六、日积月累。 君子之修身,内正其心,外正其容。——欧阳修 清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白 人的一切都应该是美的:面容、衣裳、心灵、思想。——契科夫 七、佳句欣赏。 1.它不像
磬(qìng):一种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。 二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜 间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。 第三课时 一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的
..........................................26 第1课 感受我们的呼吸 .......................................... 26
..........................................31 第1课 感受我们的呼吸 ..........................................31
(6)愿望 【解析】考查对近义词的辨析。 5、按要求写句子。(8 分) (1)小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句) _______________________
一只耳朵 一只鸡 一个家 一个果子 一个人 一个故事 一个影子 一个西瓜 一个肚子 一个朋友 一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人 一群鹅 一群猴子 一块田 一块面包 一 块草地 一块西瓜 一本书 一本作业本
火星表面上所谓颜色的四季变化,()由于植物的生长和枯萎造成的,()由于风把火星表 面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。 4. ()浪费时间,()做些有意义的事情。 六、按要求完成句子。(8 分)
(1 )三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆 和终生的( ) 。 (2 )老师( )我们去发现新的做题方法。 如果……就…… 只有……才…… 不但……而且…… (3)我们( )要学好语文,(
的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 确流利朗读课文,注意朗读节奏,并背诵课文。 3. 初步感受课文场景图展示的美丽画面,了解不同事物数量词的不同表达。 【教学重点】 会认读“滩、艘”等 12
3.给下面的句子加上恰当的标点。(9 分) (1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 (2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 4.句子练习。(6 分) (1)扩句:陶罐不再理会铁罐。