课题研究结题报告
课题研究结题报告 一、 课题结题报告的结构及写作方法 撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。
2015-05-13
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P18 P7 研究性学习结题报告
研究性学习结题报告 一、课题名称：《开发区人居环境调查》 二、课题组成员： 三、课题指导师： 四、课题的来源与确定： 一项关于“宜居城市”的调查显示，在公众看来，“交通的方便性”
2015-08-20
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P5 研究性学习结题报告
研究性学习结题报告 结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结
2014-06-08
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P3 高中研究性学习课题结题报告
高中研究性学习课题结题报告 一． 课题名称： 山水与文化 二． 研究方法： 1、 图书查询： 到图书馆查阅相关知识 2、 询问老师：询问对此课题有兴趣的老师， 解决疑难问题 3、 网上查询：全面、 深入了解探究目
2021-10-29
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P5 “男生教育”小课题研究结题报告
六塘中心小学“男生教育”小课题研究结题报告 六塘中心小学：韦明望 一、研究的背景及课题的提出 作为教育工作者，我们发现也许世界仍然是男人的，但无论如何已经不再是男孩的。小学校园中男生比女生人数多
2011-06-27
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P16 研究性学习结题报告的写作
研究性学习结题报告的写作 研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。
2014-04-18
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P22 “小学智力残疾随班就读课堂教学有效性研究”结题报告
“小学智力残疾随班就读课堂教学有效性研究”结题报告 “小学智力残疾随班就读课堂教学有效性研究”结题报告课题负责人： xx中心小学结题时间： 201x年x xx区教育科学“十一五”规划课题 结题材料 小学智力残疾随班就读课堂教学有效性研究目录
2019-01-19
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P11 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这
2013-01-02
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P5 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社
2014-06-16
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P4 小学“三生课堂教学环节的探索与研究”课题结题报告
小学 “三生课堂教学环节的探索与研究” 课题结题报告 课题级别：区级教研立项课题 课题名称：三生课堂”教学环节的探索与研究 课题类别：学科教学方法 课题研究对象：小学全体学生。 课题研究时间： 12月--------2017年3月
2021-11-03
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P13 研究性学习报告 研究性学习结题报告
研究性学习报告 研究性学习结题报告 研究性学习报告 研究性学习结题报告 课题研究背景： 小时候，我们对父母很崇拜、依恋的，所有的事情都由父母我们做主。我们对父母也是绝对的服从。然而，不知
2020-05-20
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P8 语文结题报告
语文结题报告 海安县小学教研课题“小学语文活动教学实验与研究” 结 题 报 告 背景及意义 1、语文学科功能的异化。 如果哲学的基本问题是“人是什么”，那么语文教育研究首先要
2013-05-13
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P5 科研结题报告
科研结题报告 一、结题报告的基本结构 结题报告是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材
2012-06-27
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P4 结题报告格式
结题报告格式 社会科学课题基本完成以后，需要撰写结题报告。结题报告的写法没有固定的格式，但有大致的框架结构。课题结题报告不同于课题报告。课题报告侧重于研究成果的表述，而结题报告则侧重于回顾过程和
2013-03-14
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P2 2018年课题研究结题报告怎么写
课题研究结题报告怎么写 一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分)： 1、课题提出的背景; 2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义，这个部
2018-08-12
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P13 心理课题结题报告
心理课题结题报告 我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从2004年9月开始进行实验的。三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。
2012-10-03
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P3 小学数学结题报告
小学数学结题报告 一、课题的提出及意义 数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分，它以数学学科课一样以社会发展需要为依据，以提高学生的数学素质为核心。它以学生发展为基点，考虑到数学学科
2013-11-12
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P14 教学课题结题报告
教学课题结题报告 前言 课题级别：市级教研立项课题 课题名称：初中化学教学最优化研究 课题类别：学科教学方法 课题组组成：本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思刚老师设计
2014-12-25
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P7 2018年研究性学习开题报告及结题报告
研究性学习开题报告及结题报告 课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法 学生姓名：曹文欣 班级：高一(五)班 同组学生姓名：高晨 曹文欣 于蕊 贾澜 李顺英 高天 冯佳欣 张婷 指导教师姓名：蔡燃
2018-10-02
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P7 安徽省高等学校省级教学研究项目结题报告
安徽省高等学校 省级教学研究项目结题报告 项目名称：___________________________________ 项目级别：___________________________________
2022-03-25
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