优秀教师评选方案
建立一支师徳高尚﹑业务精湛﹑教育教学水平高,教研﹑动手能力强的教师队伍,我校经研究决定开展“优秀教师”评选活动,特制定工作方案如下: 二、基本原则 1.优秀教师是一种特殊的荣誉称号,将授予教育理念先进,职业道德高尚
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建立一支师徳高尚﹑业务精湛﹑教育教学水平高,教研﹑动手能力强的教师队伍,我校经研究决定开展“优秀教师”评选活动,特制定工作方案如下: 二、基本原则 1.优秀教师是一种特殊的荣誉称号,将授予教育理念先进,职业道德高尚
内部讲师评选方案 一、 目的意义: 为充分利用公司内部培训资源,建立与培养一支促进公司培训事业不断发展的讲师队伍,以推进公司培训体系向规范化、系统化的方向发展,特制定本方案。 二、主题: 创建学习型组织
奖励方案 为了弘扬公司的企业文化精神,表彰先进,树立典型,充分调动员工的积极性和创造性,展现公司优秀员工的风采,形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围,促进企业持续稳定发展。更好地体
学院2009“五四青年标兵”评选方案 一、评选对象 我院在校全日制学生均可参加评选。 二、评选名额 全院共评选20名左右。 三、评选条件 1、坚持四项基本原则,
中学“美德少年”评选活动方案 为进一步加强我校未成年人思想道德建设,推动社会主义核心价值体系建设,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,在我校同学身边树立一批学习榜样,让我校未成年人在学习教育实
2021年学校“年度教师”评选方案 (范本) 为彰显我校优秀教师的师风师德,发挥“年度教师”的示范带动作用,调动广大教师的工作积极性和创造性,在校园进一步形成爱岗敬业、砥砺奋进、追求卓越的良好氛围,
年度优秀员工评选方案 年度优秀员工评选方案 一、目的 二、评选原则 三、成立优秀员工评定小组 四、评价部门、分店和分公司绩效状况 五、根据绩效状况分布申报名额 六、确定优秀员工评定标准
关于“***”主题征文的评选方案 ***: 根据《***》(**号)文件精神,为切实做好论文评选工作,特制定本方案。 一、初审 由公司办公室负责组织。初审主要看论文是否符合主题征文的体裁要求,是否存在明显的抄袭现象。
学校争星评选方案 为进一步宣传先进典型,全面提高学生素质,促使我校良好校风的形成,努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“XX小陶子”。经研究决定,在全校范围内开展“XX之星”评选活动。
2022年“文明学生”评选方案 为进一步加强对学生日常行为规范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯,结合学生星级评比特制定“文明学生”的评选标准,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长。 一、评选对象 全校学生
班级读书活动方案 一、指导思想: “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的
班级安全活动方案 活动时间:2012年11月10日星期二 活动地点:幼儿园大二班教室 活动目的:1、通过开展“安全教育画展”活动,进一步帮助小朋友树立安全意识,掌握安全知识。 2、提
班级团队管理方案 为了培养学生的团队精神,从学生的长远发展、习惯养成考虑,实现“人人有事做,人人都是责任人”的目标,同时,促进良好班风的形成,班级精细化管理势在必行。 一、团队管理的目的 团队管
提醒:摘录的都是室内活动方案,但大赛文件中关于“活动方案”撰写中提到要有“相关安全预案”,所以如果是室外活动或室内活动中可能出现危险,如案例3记住加上“相关安全预案”内容! (案例1)班级读书活动方案 一、指导思想
班级德育建设方案 一、制定班级德育工作的总目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的
班级德育活动方案 为了庆祝新中国成立60周年,根据中央、省、市有关文件精神,从小学生年龄特点和身心发展出发,以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容,以养成教育和实践体验为重点,以班级活动
班级读书活动方案 一、指导思想 一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的调,而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书
特色班级活动方案 活动目的:在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭!都说女士优先,我们班的男生和女生总是势不两立,谁也不服谁。班级里男生优点,第一:胆大。第二:运动会上总能拿冠军……女生优点,
大学班级活动方案 一、活动简介 1.大赛名称:光电工程学院班级活动方案创意大赛 2.参赛对象:光电工程学院06、07级学生 3.活动内容:面向光电工程学院06、07级班级,征集班级活动
小学班级活动方案 一、活动目的: 为了全面落实我校德育工作,提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性,促使学生养成良好的行为习惯,具有良好的思想品德,促进建立团结友爱、积极向上的班集体