六年级音乐教学计划
六年级音乐教学计划 一、 课标对本册的教学要求: 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据,通过老家及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音的感受与鉴定能力,表
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六年级音乐教学计划 一、 课标对本册的教学要求: 音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据,通过老家及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音的感受与鉴定能力,表
2011小学语文三年级下册教学计划 凡事预先则立,不立则废,轻拂三月的春风,又开始了2011年的教学,想在语文教学的天地中上绘上绚丽的一笔,就先从通读教材,制定新学年的教学计划开始吧。 一,教材分析:
新版教材三年级下册科学教学计划 一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
冀教六年级下册教学计划 新学期又将开始了,新教材重视学与生活的联系,除继续安排了密切联系 生活的问题情境外,还安排了一些探索性、挑战性比拟强的数学活动,还要进 行系统的复习。本学期时间短暂,为了让学生更好地掌握本册知识培养学生理
2019一年级语文上册教学计划 一、学情分析: 本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我
部编道德与法治八年级上册教学计划 一、学情分析 本学期我任教的班级是八年级五个班。学生的特点是学习习惯差,学习缺少主动 性和探究性。 二、教材分析 本学期课程分为四个单元,共十课。 第一单元“走进社
三年级作文教学计划 一、教学目的: 1、创建民主、和谐、愉快的心理写作环境,诱发学生的写作动机。引导学生从自己最感兴趣的事入手,写真实的事,表达真实的情感。 2、提高学生的阅读欣赏能力,
小学二年级美术课程教学计划及教案 上学期根据《新课程标准》的教学要求,合理制定了教学计划;认真备课、上课。在师生的共同努力下,圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:
三年级数学下册教学计划 一、 指导思想: 力求从《课标》出发,重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识,从而感受数学与日常生活的密切联系。注重选取富有
学年下学期三年级数学教学教研工作计划 新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下: 一、学生情况分析:
二年级体育下学期教学计划 一、指导思想: 新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激发学生的运动
六年级班上册《道德与法治》教学计划 一、指导思想 道德与法制教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向, 坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻道德与法制教学原则,进行教学改
学年度上学期二年级体育 教学教研计划 一、指导思想 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,通过体育教学向学生进行体育卫常识教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智
小学二年级教学计划精选 一、班级情况分析 二(2)班共有学生35人。学生进入二年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们记字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。
二年级语文下册教学计划 一、指导思想 以素质教育为指导思想,立足于《全日制义务教育语文课程标准》,紧紧围绕学校本学期的教学计划,采用现代化教学方法与手段,结合本班学生的特点,力求做到重点突出,
人教版四年级语文上册教学计划 第一篇:人教版四年级语文上册教学计划 一、 教材简析 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本,共分四个部分:培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。
七年级下学期语文教学计划 教材分析: 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。 全书按主
二年级下册安全教育教学计划 一、教学目标 1. 增强学生的安全意识,使学生掌握基本的安全知识和技能。 2. 培养学生遵守安全规则的习惯,形成自我保护的能力。 3. 提高学生的应急处理能力,学会在紧急情况下正确应对。
四年级下册科学教学计划 一、指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
四年级数学上册教学计划 一、学生情况分析: 通过上学期的接触与交流,对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲,有70%的学生