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四年级第八册语文教学计划 　　一、本册教学目标： 　　1.学习习惯： 　　（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 　　（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

 一年级语文上册教学教研计划 一 、指导思想 以新课标理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业能力水平和教学实践能力。努力营造开放的，适合主

2014学年上学期五年级语文教学计划 　　一、教材分析： 　　本册课文主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。 　　全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3―5篇，

第二学期五年级语文教学计划（10册） 　　一、学生情况分析  　　五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段

六年级思品教学计划 　　新的一学期已经开始，为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。作为一名教师，不得不加强教育的思考和探索。为此我作出了以下的工作计划：

小学音乐六年级下册教学计划 小学音乐六年级下册教学计划 蔡宝薇 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生歌唱能力以及感受音乐

2023小学一年级语文（下册）教学计划 　　一、教学方面 　　（一）学生基本情况分析 　　经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。汉语拼音巩固比较好，音

最新九年级语文上册教学方案5篇 方案的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻,简洁、明晰、可操作是工作方案要到达的根本要求。下面我给大家带来最新九班级语文上册教学方案，盼望大家喜欢! 最新九班级语文上册教学方案篇1

2018—2019学年度第一学期 七年级英语教学工作计划 一、指导思想： 向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。认真学习新课程教学大

一年级上学期音乐教学计划 　　一、学生基本情况分析： 　　1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。 　　2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对

六年级语文教学计划 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身

八年级上册信息技术教学计划 第一篇：八年级上册信息技术教学计划 　为了深入实施教学改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成学校规定的教学任务，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的

** 小 学 2019---2020学年度第二学期 数学 学科教学计划 任课教师 任课学科、年级 数学六年级 本学期使用教材 人教版数学六年级下册 本册 教学 目标 1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

最新3篇六年级英语教学计划 六年级英语教学计划 一、教材分析 本学期的主要内容为**小学英语六年级下册，共有4个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页。全书

2022年上学期五年级音乐学科教学计划 一、班级情况分析： 　　高段的学生具有一定的自学能力，纪律情况也相对稳定，也具有一定的基础。我们班的学生上课气氛活跃，声音整齐统一，有一定的表现力，小合唱也能

五年级上册科学教学计划 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

高一年级地理备课组教学计划 　　为深化教学改革，提高教学质量，高一年级地理备课组制订本组教学计划如下： 　　一、教学进度安排 　　时　间内　容主备课人 　　1―3周结束上册内容  　　4―5周人口的变化陈星明

靳庄小学 2019 -- 2020 学年度第 一 学期 学科教学计划 科目： 道德与法治 班级 ： 二年级一班 授课教师： 唐娟娟 制定时间：2019.09 学 生 情 况 分 析 1.本班学生共16人，其中男生7人，女生9人。 

一年级数学下册教学计划 第一篇：一年级数学下册教学计划 一年级数学下册教学计划 ——黄超 一． 情况分析 我班今年报到有37人。这些孩子们活泼好运，天真烂漫，大多数学生思维活跃，学习数学的兴趣深厚。

八年级地理下册（人教版）教学计划 　　一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和