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字典、词典的特点不包括（ ）。 A. 以条目为基本单元 B. 条目解释简明、规范 C. 条目释义具有一定的前瞻性 D. 条目检索的专指性强 2. 按照所收录词目的性质和释文内容的着重点分 类，《辞海》属于（

——明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产 党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领 导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求， 突出政治建设在党的建设中的重要地位 。 （2）“十四项基本方略” ——坚持党对一切工作的领导。

主体：渡江战斗……诸城进击中。 结语：人民解放军……的命令。 3. “新华社长江前线 1949年4月 22日2 时电”属于新闻的什么？在新闻中起什 么作用？ 明确：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。

湖北、湖南、广东、四川反对，保路运动兴起，四川尤其强烈。 【考点】封建君主专制制度的覆灭和中华民国的建立 5.中国历史上第一步具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（ ）。 A．《中华民国临时约法》 B．《钦定宪法大纲》 C．《中华民国约法》

。 (2)公司要想留住高素质的员工，就要解决员工保障等后顾之忧，那么员工保障管理体系建设的原 则是什么？ 答：员工保障管理体系建设的原则： 第一，保障人权，满足社会成员基本生活需求原则； 第二，普遍性

答：按照《高等教育自学考试暂行条例》的有关规定，高等教育自学考试应 考者取得一门课程的单科合格证书后，省考委即应为其建立考籍管理档案。具有 考籍管理档案的考生，可以按照《暂行办法》的规定，享受继续教育专项附加扣 除。 34.纳税人参加夜

落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家 正确答案 ：ABCD 26、（多选题）宪法作为我国的根本大法，具有（ ）特征。 A. 长期性 B. 全局性 C. 根本性 D. 稳定性 正确答案 ：ABCD 27、

《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热 爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3） 活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

庭经济困难学生建档申请表》并于 10 月 8 日前交回交学校认定，特 此通知。已阅知此通知的同学，请在此表格内签名： 班 班主任： 日期：2018 年 9 月 日 注：此表学校留存。 附件一 回 执 单 各位学生： 建立 20

检察机关的法律监督具有如下特征(全选)。 A.检察机关的监督具有国家性和权威性 B.检察机关的法律监督具有专门性 C.检察机关的法律监督具有规范性和合法性 D.检查机关的法律监督具有强制性 2.刑事审

象。 4．“惜”字包含着作者怎样的感情？评论了哪几位历史人物？“略”“稍” 有什么作用？“略输”“稍逊”和“只识”有什么区别？ 明确：一个“惜”字委婉准确，有贬有褒，肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、 宋

课时　开放互动的世界 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度 和价值观目 标 认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动关心世界的发展变 化；树立开放的心态，树立全球意识，对经济全球化持有积极的态度，尊重

2015 年 1 月试题及答案 1.以下哪些不是文员在准备办公用品时的职责？(B) B.制造 2.文员必须具有合作精神，以下合作方法中哪一项是不适宜的？(B)B.应该有自己的个性，尽可能使别 人服从自己 3.

含有尝试、探索、创造的因素，是学生尝试独 立完成某一具体任务的过程。在课堂教学中， 如果教师能够设置一定的问题情境，提出一些 具有启发性的问题，让学生通过自学课文去探 求问题的解决以及解决问题的方法，亲自尝试 独立完成解决问题的感受，体验掌握新知识和

建设工程法规及相关知识 之 精点篇 企业法人——核准登记 法人 非企业法人 行政法人——独立经费的机关法人：成立之日起具有法人资格 事业法人 社团法人 按法律规定：成立／登记 3. 项目经理部（P12）【项目经理部不是法人、企业法人担责】

同决定的】 一、我们现在看到的是一个星级饭店所出现的问题， 如果你是经理的话， 你认为 最需要解决的问题是什么？给下面的选项一个你认为适当的排序， 然后给出你的 理由。并且将你的意见在整个小组中进行讨论， 最终需要你们小组得出一个统一

（3）狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标， 以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。 教育目的具有定向作用、调控作用和评价作用，是教育活动的出发点和依据，也 是教育活动的归宿。 2. 课程 课程有

花多少钱。来到楼下，从车库开出德国制造宝 马车，去加油(沙特出产)。 2．教师提问：上述材料反映了什么现象？ 提示：经济全球化。经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产 和消费都在不

我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。

人为组长，包含副组长（组织落实应急减排和监督检查工 作） 、信息接收员、记录员及措施执行员（各生产车间 主任）等，（记录员和信息接收员建议为不同人员）。 3.预警响应机制 重污染天气预警启动流程 预警接收员收到政府预警响应通知，提交至应急组组