香当网

谋（móu）（谋划）（谋略） 仆（pú）（仆人）（奴仆） 鞠（jū）（鞠躬）更多内容请关注微信公众号：小学语文 躬（gōng）（鞠躬）（躬身） 呻（shēn）（呻吟）臣（chén）（臣子）（大臣）（君臣）

的物质系统。系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，它具 有开放性、动态性、整体性和层次性等特点；系统以进化和退化相互交替的形式 不可逆地演化着；自然界经历着“混沌——有序”不断交替的循环过程。 重要意义：1、它丰

是中华民族和中国共产党的宝贵精神财富。无论是在腥风血雨的 新民主主义革命时期，还是社会主义革命和建设时期以及改革开 放和社会主义现代化建设新时期，中华民族始终保持昂扬向上的 生机活力，中国人民始终保持砥砺奋进的精神状态，在历经磨难 中

力目标和方向是以心相交，不断增强民族 认同、文化认同及国家认同，化解误会及 分歧，增进双方情感，也就是要进一步深 化两岸社会融合发展，关键就在“融合” 二字。在实际互动过程中，两岸各界交流 也更突出这些要素，比如举办海峡两岸江

羹（羹汤）（羹匙）（鸡蛋羹） 贻（贻赠）（贻害）（贻误） 秦（秦国）（秦朝）更多内容请关注微信公众号：小学语文 晋（晋级）（晋升）（晋见） 芦（芦花）（芦苇）（芦苇荡） 悠（悠然）（悠扬）（悠然自得） 罩（笼罩）（灯罩）（外罩）

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。 A.各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而 且在潜移默化．．．．中聚集着人气，改善着人居环境。 B．“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济．．．．，形象友善，在蕴含中国文化的同时，

语文语文 20192019··33 小学教学参考 统编教材在三年级上册的习作单元——“观察”之 后，又在三年级下册第五单元安排了习作单元——“想 象”。单元篇章页上赫然写着爱因斯坦的一句话：“想象 力

　　一、新课导入 　　播放“龟兔赛跑”视频，学生观看并思考问题。  　　教师：你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样 抓紧时间学习呢？ 　　二、新知讲授 　　活动一：人人都能学得好 　　教师：我们天

牺（牺牲）（牺牲品） 殉（殉职）（殉国）（以身殉职） 跤（摔跤）（跌跤）更多内容请关注微信公众号：小学语文 央（未央）（中央）（央求） 鉴（鉴别）（借鉴）（前车之鉴） 邀（邀请）（邀功） 授（授权）（传授）（教授）

、环境整治、宜居示范”四大工程。130 万农民喝上 了干净水，116 万农民住上了安全房，优化整合小学 4051 所，改造县乡公路、新建改建通村水泥（油）路 2800 公里，4400 个村通天然气，600

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊－白朴－元代 C.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎－辛弃疾－宋代 D.流水落花春也去，天上人间－李煜－唐代 12.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也”，也就是说，宗法的“宗”本意是宗庙，这说明我国

珍爱生命 远离溺水 依庄联办小学 四年级 1 班 高世烨 水是生命之源，是人类赖以生存的资源，既能给人类带来美好 的生活，也能给人类带来毁灭性的灾难，其中有的学生不听家长和 老师的忠告，在没有得到成年人监护的情况下，私下到湖泊和小河

画画 小明 了 学会 ______________________________。 ２.一年级 是 小学生 的 我 __________________________________。 六、我会背，我会写。

例：一（辆）车 一（ ）河 一（ ）玉米地 3.例：安静 安安静静 快乐 开心 4.例： 游 来 游 去 来 去 来 去 5 例：荷叶 圆圆 的， 绿绿 的。 樱（yīnɡ）桃 的， 的。 四、选择正确的字填空。（6

指出： “‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去 研究。” 坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌，把握事物内在必然联系，按照客观规律办事。

德育案例 让“学困生”在阳光下快乐成长 崇州市王场镇东关小学校胥艳丽 学生之间总是存在差异的。 每一个班集体或多或少总存在一些特别的人， 他 们成绩总是掉车位， 他们从来没有得到过高分， 他们上课总是自由散漫，

府（政府）（官府）（学府） 迫（紧迫）（急迫）（迫切） 尼（尼姑）（僧尼）更多内容请关注微信公众号：小学语文 骗（骗子）（欺骗）（诈骗） 配（配件）（搭配）（配套） 寓（寓言）（公寓）（寓意） 剑（剑客）（宝剑）（剑术）

zì 字 lián 连 xiàn 线 。（4 分） 出 左 上 大 地 水 来 有 右 入 小 下 去 无 天 火 11、 wǒ 我 nénɡ 能 àn 按 yāo 要 qiú 求 tián 填 kònɡ

指出： “‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去 研究。” 坚持实事求是，就要深入实际了解事物的本来面貌，把握事物内在必然联系，按照客观规律办事。