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P4 【乡镇中心小学三项行动自查报告】个人三项整治自查报告 依据中共XX县XX镇委员会、XX县XX镇人民政府关于“三项行动”工作要求，结合学校实际，对2023年以来学校工程建立、依法治校、安全治理、养分工
P1 幼儿园申请创建现代化达纲幼儿园请示 **市人民政府督导室： **市**门镇**幼儿园位于**门镇湖北村，其前身位于**门镇湖北村人民路44号，创办于1996年2月，2008年投入300万元
P10 幼儿园[论文]集团化管理运行机制的研究—教育教学 一． 问题的提出 我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的不断深入，使部分都市居民率先达到了“小康”生活水平。“科教兴国”的战略和科学
P2 中无时无刻不在经历着生动又有趣的变化。幼儿园课程的内容是来源于生活的。幼儿的生活是幼儿园课程整合的基点，是幼儿园课程的重要资源。幼儿的认知特点、学习特点要求幼儿园课程不能以传授系统的学科知识为主要任务
P5 XX县标准化幼儿园建设与认定管理办法 为促进全县各级各类幼儿园规范化、标准化发展，根据省市标准化幼儿园认定管理文件要求和工作部署，特制订本办法。 一、认定条件 参加标准化幼儿园评估认定，应具备如下基本条件：
P3 布实施，民办幼教的社会化、市场化和产业化进程也不断加快。民办幼教如何适应时代的发展和市场的需要，在激烈的竞争中求生存，走品牌化的发展道路是一条值得探索的发展思路。 幼儿园的品牌化是一个长期的系统工程，
P7 幼儿园“三化一规”暨“四个J”共建课题工作总结 尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！ 岁月不居，时节如流。xxx中心幼儿园从1958年建园以来，虽然地处中江最偏僻的南边，但几代仓幼人呕心沥血，历经
P6 镇中心幼儿园集团化办园工作进展情况汇报 2018年6月##镇教育党总支依据区教育局关于集团化办学实施方案及工作部署，为了有效整合##镇学前教育优势资源，优化学前教育机构管理，促进##镇学前教育的良性发展，经##镇教育党总支决定成立了：
P4 加强学校和教师管理之 推行规范、人性化管理促幼儿园发展 ——**区大集中心幼儿园 王太秀 我园创办于1980年，是一所全日制公办幼儿园，至今已有34年历史。200
P12 2023年幼儿园游戏化教学实施方案 为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面实施幼儿园课程改革，发挥幼儿教育的主体性，实现幼儿园课程对学习和游戏进行有效整合，将游戏真正融入到幼儿一日生
P4 信息化辅助小学体育教学的效果 摘要：从目前形势看，将信息技术运用至小学体育教学中，已成为了体育教学发展的主流趋势。本文首先简要分析了信息化辅助小学体育教学的作用，然后结合实际教学案例，研究了信息化辅助
P8 浅析小学高段数学多元化教学策略 摘要：新时期的学生应该有着更加多元化的学习和成长需求，但是这是传统教学模式难以完全满足的，并且沉重的作业负担和培训班负担也使得学生逐渐对学习产生了抵触情绪，长此以往学
P3 《专业化视野中的小学班主任》学习体会 利用工作之余认真详读了本书，从中领会到了班主任教育教学工作中的职能与职责，以及班主任这一特殊工作者在现代教育教学中所起到的作用，深刻领略到班主任在工作设计及
P6 **学校（小学部）小班化教学实施方案与策略 一、指导思想： 以全面提高教育教学质量为核心，坚持全面发展、主动发展、生动发展、和谐发展为导向。以学生为本，优化教学资源，关注学生个体差异，因材施教，让学
P4 小学信息化建设现场会汇报材料 xx小学自新校落成以来，在各级党委政府的正确领导下，在办事处教委办的支持协助下，坚持“抢抓学校发展机遇，努力提高教育质量，打造学校品牌，争创市区名校”的办学目标，按照“
P4 浅谈小学数学解决问题方法之多样化 贵港市港南区八塘街道新安小学 郑振祥 摘要：随着教育的不断改革，小学数学教学也面临着新的现状。为了提高小学生的思维能力，采用多样化的方式去学习，让学生的思维得到扩散
P5 小学语文个性化写作教学策略探讨 写作教学有着培养学生个性、锻炼学生创造能力的作用。很多小学语文教师并不是很重视对学生写作能力的培养，更不用说在写作教学中研磨出一些个性化的教学手段来培养学生个性化的写
P66 XX区XX小学数字化校园申报材料 目 录 一．“数字化校园”达标简介--------------------------------------------------------------------------------
P23 基于结构化主题的单元整体教学—以小学数学学科为例 《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，探索大单元教学、单元整体教学等教学方式变革，以适应核心素养统领的
P4 小学信息化建设现场会汇报材料 xx小学自新校落成以来，在各级党委政府的正确领导下，在办事处教委办的支持协助下，坚持“抢抓学校发展机遇，努力提高教育质量，打造学校品牌，争创市区名校”的办学目标，按