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对思想政治教育的启示 第一，判断事物要从多方的角度为为思考点，而不是自己的主观臆断。 第二，研究者不断反思自己的立场、思路是否站在客观立场来观察对方的思想，研究者是个不断反省、提升自己的过程。 第三，思想

如何保持手部卫生在咳嗽或打喷嚏后、在照护病人时、饭前、便后、手脏时、在处理动物或动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液. 22. (本页无文本内容) 23. (本页无文本内容) 24. (本页无文本内容)

选项评价分数 （权重×评价选项）权重20 不可接受40 需 改 进60 可 接 受80 良好100优秀自评 考核人 评价1核心价值观　10%　　　　　　　2团队协作精神　10%　　　　　　　3服务意识

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与现实文化相融相通，进 而弘扬和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________(传承 传扬)优秀传统文化的本意所在。 3.“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展

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24. 6S运动（土壤）I ETQMJITISOTPM企業 25. 整理的含义将必需物品与非必需品区分开，在岗位上 只放置必需物品含义腾出空间 防止误用目的如果你的工作岗位堆满了非必需物 品，就会导致你的必需物品无处摆

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中 低一般 优秀战略性战术性机会型 11. *在公司产品组合中，通常容易存在如下病态模式产品的价值创造潜力公司的竞争能力高 中 低一般 优秀产品的价值创造潜力公司的竞争能力高 中 低一般 优秀产品的价值创造潜力公司的竞争能力高

5）为什么企业分权分利就分心。 3. 中国企业成长和发展的十个为什么（续） 6）为什么企业待遇很好，但仍然留不住优秀人才。 7）为什么说企业能做多大，取决于企业家的抱负与追求（企业家的文化角色是什么？）。 8）为什

*变化中的人力资源管理关注知识性员工，进行知识管理 建立新型员工关系，满足员工需求 围绕价值链，扩展人力资源管理范围 吸引与留住优秀人才，帮助员工发展 利用信息技术，实现虚拟化人力资源管理 开发企业能力，倡导人本管理的价值观 重视全球化的企业人力资源管理

愉悦的记忆与经验，并与KCRC的服务相联结。 50. 执行方式 透过儿童来描绘KCRC，结合无邪、好玩、 团聚、有趣的情绪，以勾起人们的记忆，并涌出温馨的感觉，塑造感性的情境，促使大众对KCRC产生良好的印象。

入云，风雪折劲木，涧松催为薪。凡催此何意，雨长彼何因。百尺涧底死，寸茎山上春’。语意皆出自左思，但含蓄顿挫不逮也。” 22. 我们也可把不同的文体看作同义手段，文学史上各种新文体的出现亦离不开文学家们同义手段的创造。

合内部运作平台， 确保各项资源及时到达 2、目标设定落实分成两大类型，绩优目标和一般目标 3、绩效优秀的目标是需要共同努力是可以实现的，实现的同时员工受到奖励， 一般目标是必须实现的内容，没有实现订立处罚标准

－－设定自己是成功的讲师，这将会大大提高你的行为质量。 15. 讲师的基本素质（八）请自我设定： “我是一个优秀的讲师”（细化相关内容） 16. 讲师的肢体要领与技巧（一）展现美的肢体语言的秘诀 －－礼貌舒展 －－下盘要稳

二、健全的心理 三、优秀的品质 58. 第三节　管理主体的能力结构管理主体 59. 一、创新能力 二、转化能力 三、应变能力 四、组织协调能力 60. 第一节　组织构成组织体系 61. 一、组织的含义 　（一）组织的组成

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瞭解學生的能力及達致的水平 瞭解課程的效能 瞭解自己的教學 調節課程和教學策略再現部10 11. 課程設計的反思結合學生的生活經驗 運用多元化的教材 採用多元化的評估模式 配合跨藝術形式學習 配合跨學習領域形式學習

倒数。 17. 五、课后作业1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 18. 六、教学反思 课上我主要通过折纸活动把图形语言作为理解的基础，充分发挥学生的主体作用，培养了其独立思考和勤于动