大班十二生肖教案9篇
大班十二生肖教案9篇 大班十二生肖教案第1篇 教案包括教材简析和同学分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习设计等。下面是我为你带来的大班语言教案:十二生肖 ,欢送阅读。 一、活动目的:
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《5的分解》大班数学教案 数学教案 【 数学教案】 活动目标 1、培养幼儿对数学活动的兴趣 ,锻炼幼儿的动手操作能力。 2、学习5的分解,感知数的递增、递减的规律。 3、幼儿在活动中不断探索数的多种分法,并学会记录。
大班科学《靠风力传播的种子》活动设计 留坝县紫柏中心幼儿园 高礼翠 【教材依据】 选自幼儿素质教育操作材料大班下册科学四月主题“奇妙的春天”——种子的传播(认知活动) 一、设计思路 在奇妙的植物王国
生日贺卡(大班) 活动目标: 1、初步了解生日贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺卡。 2、体验同伴间友好的情感。 3、培养基本动手操作能力。 活动准备: 1、精美的盒子里放有各种贺卡; 2、各种颜
大班数学公开课认识先后教案 这是大班数学公开课认识先后教案,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 学习按事件的先后顺序排出序列,感知时间与事件顺序的关系。 知道按事物不同的特
幼教大班语文教案-庆六一儿歌 内容::庆“六一”(儿歌) 目的:1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌2、能正确发出:“摘”、“啥”。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备:图片
大班科学活动:淀粉躲猫猫 时间: 班级:大二班 执教者:郑丽萍 活动目标: 1.感知淀粉遇到碘酒变色的现象。 2.学习简单的记录,并大胆用完整的语言表达自己的操作过程和结果. 3.在活动中能积极主动参与,萌发探究兴趣。
幼儿园大班微课:《蝴蝶飞飞》 课程名称:大班手工活动 知识点名称:蝴蝶飞飞 教学对象:大班幼儿 授课时长:5分钟52秒 设计者:姜丽平 活动目标: 1、学习在两根雪糕棒上从中心向两侧按一上一下的规律依次缠绕毛线,编织蝴蝶。
大班语言雪花教案11篇 大班语言雪花教案第1篇 活动目的: 1、能有表情的朗读诗歌,学习词语“飘落〞“溶化〞,丰幼儿词汇。 2、能体会诗歌中所表达的爱的情感 3、能自由发挥想像,在集风光前大胆表达。
大班交通安全教育教案2021年最新 从小让幼儿懂得交通安全知识,养成自觉遵守交通安全的好习惯,对孩子来说可以受益终生。那么关于大班交通安全教案有哪些呢?以下是我为大家准备了大班交通安全教育教案2021年最新,欢迎参阅。
大班艺术《手指变变变》活动设计 活动名称:手指变变变 活动设计意图: 美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿具有初步感受美和表现美的能力。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出:艺术是人类感受美、
大班艺术《手指印画》微教案 活动目标: 1、认知目标:通过欣赏、观察范画作品,了解手指印画的方法。 2、技能目标:利用不同手印的外形特点,能大胆想象和创造,添画出各种不同生动有趣的形象。 3、情感目标:让幼儿体验手指印画的乐趣。
《逛街地图》大班数学教案 数学教案 【数学教案】 活动目标: 1、了解路径和目的地之间的关系,建立先后顺序的概念。 2、学习通过一次路径的改变或多次中转到达目的地。 3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
《袋鼠旅行》大班教案 《袋鼠旅行》大班教案1 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3、掌握双腿跳跃的能力。 4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
《大石头》大班绘本戏剧活动教案 《大石头》大班绘本戏剧活动教案1 活动时间:20xx年10月 班级:大班 主题:《大石头》 名称:《大石头》 预备材料: 卡纸、游泳圈、玩具棍、报纸、麻绳、环境泳池、老鼠家、
大班社会活动《百家姓》 ***中心幼儿园 武美荣 设计意图: 幼儿在生活中,经常能接触到不同姓氏的人。而且会询问这个个人姓什么?那个人姓什么?幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会,以及社会
《春天的隐秘》大班语言活动教案 《春天的隐秘》大班语言活动教案1 活动目标: 1.了解春天的特征,理解诗歌内容,感受春天的美。 2.能大胆、清晰的表达对春天的感受,尝试简洁的描述春天特征,进展语言表达力量。
《大象和小蚊子》大班教案 《大象和小蚊子》大班教案1 活动目标: 1、在老师的引导下,让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作挨次,学玩音乐嬉戏; 2、通过感受音乐段落、图谱
《柳树》大班下学期美术教案 活动目标 1、初步培育幼儿对水墨画的爱好 2、通过画柳树,学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。 3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 4、依据颜色进行大胆合理的想象。
语言绘本《有一天》 执教:杨萍 年龄:大班 设计意图: 在选题上,我大胆选择了以爱、生命教育为题材的语言故事,大班幼儿认知水平发展到了一定阶段,有充分的感知体验能力。随着生活水平的提高,幼儿的感恩意