《小数的意义》数学课件ppt
给小数讲故事下面的小数背后有什么故事呢?97.5分,是什么意思? 3. 为什么要学习小数?小数有什么用?请你动手量一量:数学书的长和宽分别是多少厘米? 和同伴交流,你发现了什么? 在测量和计算时,往往不能正好得到整数结果,古人因此发明了小数来表示。
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感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本学期的家长会,这让我们感受到了您对您的孩子教育的重视以及对幼儿园工作的理解和支持。本学期我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,促进幼儿的全面健康发展。接下来我
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二、学习习惯方面:(一)中班幼儿年龄特点: 1、注意力集中了。 集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为20—25分钟。 2、能动能静。 反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身
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估计。另外在某些具体问题中事先并不知道总体的分布类型,而所关心的仅仅是总体的某些数字特征,如总体的数学期望、方差等。随机变量的数字特征同它的概率分布中的参数之间通常有一定的关系,因而对数字特征的估计也被称为参数估计。20§6
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