三年级下册语文课件-01古诗三首(人教版)ppt
鸳鸯:一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟和雌鸟常结对生活。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:一种有毒的鱼。 却:再,又。 阴:树荫。 24. 竹外\桃花\三两枝, 春江\水暖\鸭先知。 蒌蒿\满地\芦芽短, 正是\河豚\欲上时。朗读指导 25. 课文朗读点击以下图标即可播放
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鸳鸯:一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟和雌鸟常结对生活。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:一种有毒的鱼。 却:再,又。 阴:树荫。 24. 竹外\桃花\三两枝, 春江\水暖\鸭先知。 蒌蒿\满地\芦芽短, 正是\河豚\欲上时。朗读指导 25. 课文朗读点击以下图标即可播放
鸳鸯:一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟和雌鸟常结对生活。 芦芽:芦苇的嫩芽。 河豚:一种有毒的鱼。 却:再,又。 阴:树荫。 24. 竹外\桃花\三两枝, 春江\水暖\鸭先知。 蒌蒿\满地\芦芽短, 正是\河豚\欲上时。朗读指导 25. 绝 句杜
F2群体是常用的作图群体,迄今大多数植物的DNA标记连锁图谱都是用F2群体构建的。不论是自花授粉植物,还是异花授粉植物,建立F2群体都是容易的,这是使用F2群体进行遗传作图的最大优点。但F2群体的一个不足之处是
一身( )的羽毛,一对( ) 的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵 13. 比较一下,说说哪句写得好,好在哪里? 一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。
1. 唐僧师徒在五庄观见到的人参果你一定记忆犹新吧,太上老君八卦炉中的仙丹你也想尝一尝吧,因为这些吃了都可以长生不老,你知道吗?我们身边也有类似的“长生果”,它就是——书籍。 2. 人教版 语文 五年级
人生宛若项链,而童年是最璀璨的那颗宝石;记忆如同汪洋,而童年是最动人的那朵浪花;生命如大树,而童年是最美丽的那片绿叶;岁月似花园,而童年是最艳丽的那株花朵。 3. 30 我的第一个笔记本 4. 肖复兴:
…]052春夜喜雨.............................…■ ]()63江畔独步寻花.....................…]074早春呈水部张十八员外■…1 AOluo5江上渔者
)贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。返回 5. 返回说一说: 你看到的柳树是 什么样子的? 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)
( ) 13. 我会写爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居pá fēng dǐng sì cāng yǎngzán fèn biàn yǒng jū 14. 似sìshì似乎似的返回 15. 生字组词爬(爬山)(爬行)
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: 11. 郭沫若改字王若虚改《史记》韩愈改诗第一部分实例 12. 你是没有骨气的人。--你这没有骨气的人。你有革命家的风度。--你这革命家的风度。 语言与情感有关句式不同,情感不同。不好,“这”字带有贬义。郭沫若改字
《华南板块:掀起你的盖头来》) 4. 实效性:相对于新闻的公正与客观,软文的目标直指受众,出发点是企业和产品本身,是将企业和产品的利益点用“貌似客观”的方式表达出来。也就是说,无论你的软文看起来多象新
?”听了他的话,你该怎样劝说他积极参与活动?(2分) 2.光明学校准备邀请师范大学的张教授于下周三上午10点来学校大礼堂做“传承中国红色经典文化”讲座,你作为学生会主席要去邀请他,你会怎样邀请?(2分)
大概有手掌那么大小,,从远一点看,发现整株黄豆像绣花针,又细又长。到近处仔细一看,真有点像小喇叭,两片叶子合在成了喇叭的圆筒子。 ..... 小黄豆生长记(三) 黄豆长叶了——柏似民美文赏析 8. 2017年3月15日
这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。这句话在文中有什么作用? 10. 五颜六色五光十色万紫千红“五彩缤纷”是写颜色
1. 6 景阳冈 2. 你最喜欢《水浒传》中哪一位人物呢?导入一返回 3. 作家名片:施耐庵,元末明初小说家。元代进士,后因与当道权贵不合,弃官归家,闭门著书。 主要作品:《水浒传》。作者简介 4. 初读课文
is spring. And I am blind. 現在是春天. 而我是瞎子. 4. 春光明媚繁花似錦的春天, 我只能聞到春天的氣味, 卻看不見春天, 因為我是個瞎子。 5. 尋找一個按鈕 找一個點,輕輕一碰,就能觸動內心的某些層面
见解,借景抒情,托物言志,属于记叙文的范畴。因此,它可以写景状物,如《核舟记》;也可以叙事,如《桃花源记》;也可以将写景状物与议论抒情结合起来,如《岳阳楼记》。文本知识 7. 篁竹( ) 清冽( ) 卷石底(
2.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。 4. 学习指导(一) 1.自由朗读课文2—5自然段,你从哪些句子感受内蒙古怎样的风土人情?用——画出来。从哪些句子感受到蒙汉两族人民之间的深情厚谊?用~~~~画出来。比一比,谁
他的小脸蛋儿圆嘟嘟的,好像一个光洁的大鸭蛋,可爱极了! 她的脸蛋儿鼓鼓的,白里透红,好像一朵盛开的桃花,洋溢着幸福的微笑。 他的脸蛋胖乎乎、红彤彤的,像个圆圆的小皮球。 他圆圆的脸蛋,红扑扑、亮闪闪的,像一个熟透了的苹果,谁见了都想亲一亲。