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1. 我来编童话人教版三年级上册 2. 习作题目 下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？今天，让我们来做一回童话大师，都来编一编童话！ 3. 了解童话习作指导 童话是一种具有浓厚幻

12. （二）运动镜头的运用 虽然稳定的镜头是DV拍摄的基础，可是在一些情况下，不变的镜头会比较乏味，你能想象电视上播放的片子从开始一直到结束都是一个镜头吗？那是新闻中主持人的镜头，不是广泛运用的电视镜头

笑的技巧-微笑服务 的魅力 怎样防止别人偷走你的微笑 谁偷走了你的微笑 照照镜子：微笑训练 2. 微 笑微笑不花费一分钱，但却能给你带来巨大好处； 微笑会使对方富有，但不会使你变穷； 它只要瞬间，但它留给人的记忆却是永远；

”的错误认识； 儿童青少年普遍缺乏自主的视力健康行为和及早控制视力不良的健康管理意识； 部分学校、教师和家长缺乏近视防治和视力健康基本知识。 从社会层面看早干预 早发现 早矫正 早治疗 11. 不同程

、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。 一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要立起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

署名日期别漏掉，工整写在右下角。书信格式顺口溜 15. 您好！ 您的生活和工作还好吗？我很想念你。记得我刚上幼儿园的时候，妈妈把我放在您这儿，就走了。妈妈走后，我也像其它小伙伴们一样，想哭就哭，想闹就闹，

三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？ǹɡ 11. 喜欢 —（ ） 困难—（ ） 起码—（ ） 鼓励—（

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它伸长了头颈（jǐng)，左顾右盼，我一看这姿态（tài)，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 鹅的步调从容，大模（mú)大样的，颇（pō)像京剧里的净角(jué)出场。 这些食料并不

你写的诗，不看会后悔的。“我连忙接过纸，内容是：“暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。”我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪，当我读到”卧枝伤痕低“时，才恍然大悟，原

能。 6. 案例美容管理培训之王是怎样炼成的有一位大学教师，辞职当培训师，讲得也不错，但始终是一名普普通通的培训师，无法突破。后来有高手指点说，你必须要有一个明确的产品定位，要有自己的核心竞争力。后来

从 13. 你 14. 小组合作： 1.读一读（把课文读熟） 2.说一说（你发现了什么？） 15. 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 16. 2.我要去有花有草的地方。你呢？1.你要到哪里去？3.我要去没有花没有草的地方。

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趋向平缓 35. 岩石圈的物质循环营造地表形态的力量 36. 三大类岩石岩浆岩 只能由岩浆直接生成 如花岗岩(侵入岩)和玄武岩(喷出岩) 侵入岩坚硬致密，喷出岩有气泡沉积岩 外力作用生成，如石灰岩 有明显层理，可能含有化石变质岩

和由内向外表现出来的言谈举止及礼貌礼仪所传递给别人的信息所形成的印象。 是你在职业活动中的印象。通过衣着打扮、言行举止反映出你专业的态度、知识、技能等。 7. 职业形象与职业发展1、职业形象所表达的第

么？潮来前的景象 19. 　　 　　 　　 　 　　 　　说一说大家举手发言，说一说：读完了课文，你知道了什么?A、八月十八——最佳的观潮日B、盐官镇——最好的地方C、观潮人——最多D、响声——最大E、浪潮——最壮观F、人的情绪——最高涨

本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。课文主旨 16. 推荐阅读 远足 棉花似的浮云在空中飘来又飘去，暖暖的骄阳照耀着大地，微风轻轻吹送来阵阵香味，布谷鸟的叫声到处飘扬。堤旁杨

仔细看图，说一说，图上有什么？对联成双成对一对耳环一对双胞胎原来“对”表有成双的意思。你能联系生活，给“对”组词吗？ 4. 小朋友闭上眼睛，听老师读课文，边听边想象：你仿佛看到了什么景象？ 我仿佛看到：春风吹拂大地，柳树绿了，桃

像上面这样，两个数相除，又叫作这两个数的比。6÷4写作6∶4…比号，读作 6比4。6∶4＝6÷4＝ ＝1.5 46你能联系实际说说生活中有哪些比吗？认一认。如， 7. 小试牛刀（源于《典中点》）1．填空。 (1)大队旗的长是120