小学数学课堂教学中有效练习研究实施方案
小学数学课堂教学中有效练习研究实施方案 一、问题的提出 课堂练习是教师了解学生学习情况,检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等重要作用,对我们提高教学质量
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小学数学课堂教学中有效练习研究实施方案 一、问题的提出 课堂练习是教师了解学生学习情况,检查自己教学效果及时调控教学的有效手段。具有巩固、强化、反馈、提升、发展等重要作用,对我们提高教学质量
浅议建设项目管理实施的有效控制 摘 要:政府投资建设项目有效控制的重点在于对项目承发包模式的选择以及招投标实施环节。本文提出了适合政府投资项目管理有效控制的承发包新模式,即全过程代理模式,同时针对招投标实施阶段提出了若干建议
小学数学总复习的有效性研究实施方案 一、问题的提出 实施该课题研究主要基于以下几点思考: (一)六年级数学总复习时间长、内容多,学生原有的知识水平参差不齐。复习课如果组织不好,只作简单重
巧设“添压” 用心设计 有效实施任务型教学 【摘 要】随着新课程改革的推广,任务型英语教学已渐入人心。本文以新课程标准要求为依据,结合近两年来笔者尝试从任务型教学入手,给学生巧设“压力”,以调动他们
幼儿园教研工作计划范文 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动,以改革为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研
幼儿园教研组工作计划 1幼儿园教研组工作计划导. 2)学习有序:半日活动开展以“计划——工做——整理——回忆”途径实施,教师根据班级情况,调整计划内容,体现层次性.加强学科教学和小组活动的研究. 3
幼儿园上学期教研的工作总结范文 一年来,我园的保教工作,在上级部门的关心支持下,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动
幼儿园2022年秋冬学期教研计划 一、指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要》为指针,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教育教学工作;以课题研究为载
**幼儿园2018春学期教研工作计划 ——*** 新的学期开始了,为了更好的开展本学期的教育教学活动,根据区社事局的部署和我园总的工作计划及实际情况,制定如下的教研工作计划: 一、指导思想 以党的十
2023最新幼儿园教研工作计划 一、指导思想: 按照教育局幼教工作的要求,在市教育局和上级教研部门的指导下,,对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,深化教学改革,优化
2021年春季幼儿园教研工作计划书 20xx年春季幼儿园教研工作方案书篇一 一、指导思想: 本学期,为贯彻响应国家学前训练进展20xx至20xx三年方案工作,和xx市训练局“教学质量年”的工作要求,
幼儿园活动区与课程结合个人教研总结 活动区活动是幼儿园开展教育活动的主要途径之一,丰富的材料,灵活多样的活动形式可以促进幼儿不同的发展需要。本学期我围绕园教研工作重点在实践中探究了怎样使活动区与课程
幼儿园数学教研组工作总结 数学活动的前提是培养幼儿对数学活动的兴趣,而培养幼儿的兴起在于让幼儿多动手,从幼儿身边的事物入手,要注重手、口、脑并用,从而开发幼儿的智力。于是,在本期的活动中,我们结
幼儿园2009年上半年教研工作总结 伴着孩子的成长,我们的幼儿园和我们教师也在成长着,我们的教学理念和我们的教育经验也在日益丰富。这学期我园根据洪山区教委的工作计划,幼儿园的学期教育计划,结合本
2010年度下学期幼儿园教研工作总结 本学期,我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以教师为本、以教研为先、以幼儿为重,开展了一系列丰富有 效的教研活动,有效地促进和提高了教师的业务水平,现就本学期教研工作总结如下:
幼儿园园本教研制度 一、成立教研组:幼儿园为大教研组,园长任大教研组的组长;各年级为小教研组,每个小教研组选出一名教师为小教研组组长。 二、每学期初,幼儿园大教研组、各年级教研组根据幼儿园工作重点和
2016年春季幼儿园教研工作计划 一、指导思想: 本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师
2020年幼儿园音乐教研总结范文 还有大班有个主题“我们的身体”,老师根据主题内容从小学里借来了人体以及人体器官图片贴于主题板上,引起了幼儿极大的兴趣,她们议论着、观察着:这是什么?人的身体里面怎么
2020年春季幼儿园教研工作计划2篇 篇四 一、指导思想 本学期,我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水平为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优
中心幼儿园教研工作计划 一、本学期的工作重点: (1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。 (2)每个月进行一次教师讨论活动,会议