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为建立健全有关食品安全管理制度，保障幼儿就餐安全，依据《学校食品安全与营养健康管理规定》（中华人民共和国教育部、市场监督管理总局、卫生健康委员会令第45号）第十三条规定，制定本制度。 本制度适用于通过食堂供餐

幼儿园食堂有害生物防制制度 1、食堂应配备有效的三防设施；自行或委托专业的第三方机构采取有效的有害生物防制措施。 2、有害生物防制应遵循物理防治（粘鼠板、灭蝇灯等）优先，化学防治（滞留喷洒等）有条件使用的原则，保障食品安全和人身安全。

某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度 为保障园所师生的身体健康，有效防止新冠疫情或其他 传染病在园所发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到 早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制 定本园所因病缺勤登记、追踪制度。

XX小学作业公示制度 我校为积极落实省、市教育局规范办学精神，真正实现“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性，提高师生的生命质量，增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最

小学安全管理制度安全制度 1、排好护校值班表，要求护校人员严格按规定时间护校，确保校舍安全，并做好护校记录，有问题及时解决汇报。 2、定期组织人员检查校舍，有解决不了的问题及时汇报。 3、教室的灯头

2022年小学安全例会制度及安全培训制度 一、为全面加强学校安全教育和管理，预防和减少师生校园安全事故，保护师生人身财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国

幼儿园一日规范化管理：优化幼儿园户外体育活动 体育活动因内容的多种多样，又不局限于形式而深受孩子们的喜爱。xx幼儿园户外活动场地1600平方米，是一个开阔的空间，在户外，孩子们自然的玩，自然的成长，

中心幼儿园创建省级规范化幼儿园汇报材料   一、改善办园条件，优化育人环境 .      近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措 资金，共投资近 220 余万元，用于改造园舍，添置设施设备。

小学音乐室管理使用制度 　　1、音乐室由音乐专职教师韩玉婷同志负责管理。 　　2、管理负责人要认真登记音乐教具、器材，安排好上课班级，负责好室内的清洁卫生工作。 　　3、室内钢琴固定摆放，不得随意挪动，音乐学凳可由老师根据需要规则摆放。

小学睡眠管理制度 为确保我校学生有一个良好的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全身心的投入到学习中去，应保证小学生的睡眠时间每天要达到9-10个小时。人体内的生长激素对孩子的身高起至关重要的作用。

2022年小学安全管理制度 课堂教学安全管理制度 教育教学是是学校工作的中心环节，为确保正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，应把教学安全放在首位，全体任课教师都要遵守学校教学安全制度。 一、室内课堂教学

小学教师考勤请假制度 　　一、请假制度 　　1、全体教师要以学校工作为重，做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。 　　2、凡因事、因病需要请假的，到校长室写请假条并由校长签字。无特殊情况不得捎假或电话请假。

小学试卷安全管理制度 　　文化小学试卷安全管理制度 　　1、试卷保管必须进入试卷库、专箱、专人保管。 　　2、试卷进出库，严格登记制度，老师借用必须经教务科领导 　　批准，建立借用归还制度。 　　3、试卷保管，做好防湿、防蛆工作。

小学复课证明查验制度 学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。   一、导护教师认真按照

徐毅小学教师培训制度 一、培训目标 1、每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。 2、进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。

小学档案室管理规章制度 　　（一）建立健全校各类档案，目的主要在于为学校领导、上级有关部门领导全面分析、总结、部署及调度学校工作作出决策提供科学可靠的依据。 　　（二）档案人员应按档案资料收集范围及

小学公物管理制度 　　学校公有财物是保证教育教学工作的基础，公物管理是学校教育工作的一个重要方面，为了确保教育教学工作不受影响，是公物管理规范化，提高各教师对公物 　　的管理意识，特制定本制度： 　

XX小学应急管理制度 一、指导思想 牢固树立科学发展、和谐发展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深

小学生安全管理制度 　　一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。 　　二、师生不准带水果刀等利器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。

小学教师听课制度范文 为促进各学科互相学习，取长补短，以达到提高课堂教学水平的目的，特制定听课制度。具体要求： 1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。