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公司朗诵比赛方案二 一、活动目的： 激发员工们对公司的热情，增强公司的凝聚力，提高员工们的朗诵水平，丰富广大员工业余生活，展示员工风采，促进公司企业文化建设。 二、活动地点：办公楼一楼会议室 三、活动时间：2月8日

教学内容 踢腿-前踢腿 课时 2 教学对象 舞蹈班 教学目标   1、学习踢腿练习，锻炼幼儿腿部韧带的韧性和软度，。 2、提高学员双腿的软度和开度，提高腿拉长的意识。     教学重点 培养拉长腿部的韧带

“舞蹈队”活动总结 　　“舞蹈队”活动总结 　　转眼间，又度过了一年，在近一年（两个学期）的时间里，刚进来的舞蹈队新成员们（三、四年级学生），通过第一学期的基本功训练―压腿、踢腿，以及有针对性的组合

如果说前几堂舞蹈鉴赏课让我了解舞蹈的魅力并深深被这门艺术所吸引的话，那后来这几堂课无疑让我领略到舞蹈的力量，见识到集体舞蹈的气势并为之折服。 《大河之舞》在中国真的可以算得上是家喻户晓的舞蹈了吧。从我的

圣诞歌曲 　　remember christ, our saviour, was born on christmas day 　　to save us all from satan＇s power when

幼儿园教学能手评选活动反思 　　教学能手评选活动已进行到第二天，纵观已完成的9节活动，老师们都精心进行了设计，从目标的确定到材料的准备、问题的预设等，虽然还有些不尽人意之处，但可以看得出老师们的用心。

镇幼儿园教师优质课评选标准 姓  名   工作单位   学  科   教学内容   授课时间   授课地点   评   比   内   容 一级指标 二  级  指  标 评  分 教学目标 （10分）

教学设计方案和说课比赛活动方案 为进一步加强我院教师的教学基本功，提升教师的课堂教学能力和专业水平，提高课堂效率和教学质量，提升教师的职业能力，学院决定开展教师教学方案设计和说课比赛活动，特制定本方案。

第九周：幼儿舞蹈《我不上你的当》（二） 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：手位的准确性训练 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 从开学到现在已

第八周：幼儿舞蹈《我不上你的当》（一） 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：手位的准确性训练 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 一年级下学期的

幼儿舞蹈《吹泡泡》（二） 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：手位的准确性训练 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 4. 二、学情分析： 学生已经学了这个幼儿舞蹈的第一段，学习性质很浓

舞蹈学校第三届舞蹈专场晚会主持词 　　尊敬的各位领导、各位来宾， 　　亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，叔叔阿姨， 　　敬爱的各位老师、小朋友们， 　　（合）：大家晚上好！ 　　美丽的夜空，灿烂着星星的微笑，

第五周：幼儿舞蹈《玩娃娃》 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：训练腿的柔韧性 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 4. 二、学情分析： 学生已经学会了部分幼儿舞蹈

幼儿舞蹈《吹泡泡》（一） 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：手位的准确性训练 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 一年级下学期的训练内容以幼儿舞蹈为主，为二年级上学期的见习做准备。

第六周：幼儿舞蹈《娃娃》 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：训练胯的柔韧性 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 学生已经学会了部分幼儿舞蹈 三、教材分析：

幼儿舞蹈《小雨点》 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：训练腿的柔韧性 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 学生已经学会了部分幼儿舞蹈 三、教材分析：

幼儿舞蹈《蜗牛》 一、教学目标： 1. 知识目标：学会这个幼儿舞蹈 2. 技能目标：训练胯的柔韧性 3. 感情目标：培养学生学习幼儿舞蹈的兴趣 二、学情分析： 学生已经学会了部分幼儿舞蹈 三、教材分析：

幼儿园教师舞蹈培训心得体会 炎炎夏日，清风送爽.7月27日，我满怀希望，满心欢喜的参加了县幼儿园教师舞蹈培训，更有幸在栾老师的指导下和众姐妹一起欢快起舞，内心的欢悦无以言表.舞蹈是美的，练习是辛苦的

幼儿园小班舞蹈教学计划范本2篇 　　小班舞蹈教师教学计划一 　　九月份： 　　目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。 　　内 容： 　　a. 律动练习、走步练习。 　　根据走步的方法和节奏、速

庆六一幼儿园舞蹈节目主持人串词 　　甲：各位领导、各位来宾 　　乙：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们 　　甲乙：你们好！ 庆六一文艺演出现在开始！ 　　甲：温暖的阳光， 诱人的花香， 　　乙：喜悦的笑脸，