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小学作文教学中不同策略的运用 学生写作能力强弱是学生听说读写能力的综合反映。纵观小学语文作文教学，从一、二年级原有的说话和句式训练到中年级运用连贯的语言来表达段式、片断以及半独立的篇章，再高年级学生

小学快乐作文教学策略的论文 　　摘要：以《义务教育阶段语文课程标准》的作文教学理念为参照，结合当前小学作文教学实际，本文提出了“联系实际，激励评价，淡化形式，自由表达”的小学快乐作文教学策略。对做好基础

小学数学“解决问题策略”的教学 【正文】  【摘 要】 小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识，而是缺乏解题思路与技巧，找不到思考点和突破口，不知如何着手分析。数学课程改革，解决问题这

【教学研究】：思维导图在小学英语语篇 教学中的有效应用 目前，随着教育的不断发展，教师也面临着改变传统教学观念，不断创新教学模式的境遇。新课程标准更加重视学生的终身发展能力，英语教学的内容也在不断拓

  浅谈中学地理有效教学的几个要素—教育教学   浅谈中学地理有效教学的几个要素---兼及对内地课程改革的若干反思     关于有效教学的内涵、标准和策略，学者们近来形成了一定的共识：一是学生的进步

教学常规学习心得体会：我离有效教学有多远 　　通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积

【“双减“教学研究】如何实现小学数学的有效教学 课堂教学最关键的一点是要实行有效教学，有效教学是说在固定的时间内教师完成的教学任务和学生收获的知识内容的最大化，同时强化学生的实际应用能力。所以，教师

大班绘本故事 没有牙齿的大老虎 延长县幼儿园 樊明艳 设计意图： 孩子不爱刷牙，不认真刷牙，这些都是我们每天在担心的问题！怎样让他们真正了解刷牙的重要性呢？怎样才能让他们心甘情愿的仔细认真刷牙呢？幼

测绘委托合同范本 (一) 　　委托方(以下简称甲方)： 　　受托人(以下简称乙方)：***测绘有限公司 　　根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理办法》、《房产测绘管理办法》及

　幼小衔接问题一直是我们幼教研究的热点话题之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿园有为幼儿升入小学做好衔接工作的

《团圆》阅读测试题 一、 判断题。 1、《团圆》作者是余丽琼。（ √ ） 2、《团圆》作者是余丽琼，绘图是朱成梁。（√ ） 3、爸爸在外地盖房子。（√ ） 4、爸爸每年回家3次。（× ） 5、今天，妈妈和我起得特别早，因为外婆来我家。（×

中班绘本《好饿的毛毛虫》 设计意图： 《好饿的毛毛虫》作者是美国的凯瑞、卡尔。绘本中包含了除语言外，时间、数字、水果、色彩、健康的饮食，毛毛虫变蝴蝶的成长经历等诸多教育内容，涉及语言、科学、健康、艺术等领域的教育内涵。

测绘委托合同范本2篇(四) 　　委托方(甲方)：测绘方(乙方)： 　　甲方委托乙方承担座落于房产和面积进行测绘及计算，经双方协商一致，订立下述条款共同履行。 　　一、甲方应及时向乙方提拱与房产相关的

《一阅而起汉语分级阅读绘本》      在孩子一点一点长大之后，我们作为父母越来越关心孩子的教育，特别是在现在这个大阅读时代，阅读变得越来越重要。但是对于我们中国的孩子来说分级读物却相对较少，而经常

《读绘本，写画面》习作课教案 ——以《母鸡萝丝去散步》为例 【设计理念】 “绘本作文”指以绘本作为教学的主要媒介形式。强调绘本阅读后的写作，是学生进行一个再创造，实现再提升的过程。 本设计根据三年级

绘本阅读送教下乡活动总结        2018.12.11xx县首届名师工程组织我们开展公开教学、送教下乡和讲座活动，本次活动是送教下乡到xx中心小学。我们古一小基地校的10位老师在林xx校长的组织下，于12

 小班绘本教育活动《老鼠阿姨的礼物》 地点：**市**中心幼儿园 执教者：** 时间：2019年11月18日 活动目标： 1.学习仔细观察画面的细微处，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。 2.愿

浅谈绘本教育与区域游戏的融合 绘本一般以绘画为主，并配有少量文字，内容简单易懂，又富有情趣，能使幼儿通过读故事明事理，学习知识，基于课程游戏化视角，只有将绘本阅读与区域游戏有效融合，才能使幼儿体会到

大班幼儿性教育绘本研究成果 依据课题研究的目标和内容，本课题研究取得了如下的成果： （一）问卷调查结论部分： 1.课题前期调查结论 为进一步了解大桥局幼儿园的家长和教师在大班幼儿性教育方面的真实现状

测绘的感想演讲 　　尊敬的同学们，对于这次测绘的感想，我也不知要说什么，其实李小龙说得没错，每个人都有一个最大的敌人，那就是自己，我想测绘也是一样，当你画出一笔的时候，不管它长得多难看，也不用去想别