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家都可见。在全体队员大会上沟通OKR。 KR打分标准 100分 特别杰出的结果，几乎不可能完成的任务 70分 有难度，但是通过努力可能达成 30分 没有达成，缺乏努力 0分 无任何进展 打分选择 选择1：不打分

....................................... 492 目录 4 考试模式 修改默认配置 .......................................

第一章社会工作的目标、对象及主要领域  考点 （一）社会工作的特点 （二）社会工作的目标及功能 （三）社会工作的要素 （四）社会工作的主要领域（一）社会工作的特点 专业助人活动：专业的职业性的助人活动。

．蜂窝移动通信系统大大提高了频率利用率和用户数目 B.在蜂窝移动通信系统中，任何两个不同的小区可以使用相同的频率 C．六边形的无线小区邻接构成的服务区是最好的 D．移动电话交换中心将各基站与市话局连接起来 52.关于 GSM

MA，MB 与椭圆 C 的另一交点分别为 P，Q，证明：直线 PQ 过定点． 高二寒假作业数学试卷（四）参考答案 一、选择题（本大题共 12 小题，共 60 分） 1.命题“若 ，则 ”的逆命题为（ ） A.

No．2●语言学研究汉语语用歧义产生的说话人原因浅析张莎莎(新乡学院公共外语部，河南新乡453003)摘要：语言是人类最重要的交际工具。在语言交际的过程中，歧义的产生是一种必然的现象。在语言交际过程中

以来关于城市规划的新理念、新要求，结合郑州建设国家中心城市和现代 化、国际化、生态化大都市的核心任务，围绕“人民日益增长的美好生活 需要”的目标导向和“预防解决大城市病”的问题导向，立足现实、面向

深入贯彻落实中央、省委、市委、县委意识形态工作决 策部署，进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形 态工作领导权和话语权，切实抓好意识形态工作。 二、工作要求 （一）进一步明确责任主体 一是按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办

藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族） 奇：qí（ 奇 怪 ） jī（ 奇 数 ） 种：zhǒng（种子）zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆） 冲（冲动） 树（大数）壮（壮丽）种（种植） 桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）

LIFEPAK®20除颤监护系统 使用说明 前言 关于自动体外除颤 下列考虑和准则适用于使用LIFEPAK20除颤/监护仪作为自动体外除颤器(AED)的时候。 操作员考虑 当LIFEPAK20除颤/监护仪在AED模式时，

深化党和国家机构改革的指导思想深化党和国家机构改革的指导思想 深化党和国家机构改革的目标和任务深化党和国家机构改革的目标和任务 十九届三中全会简介十九届三中全会简介 调整优化政府机构职能调整优化政府机构职能 Click

2 kbxy 的图像只能是（） ABCD 4.如图，在四边形 ABCD 中，∠B=90°，AB=1，BC= 3 ，AD=3，CD= 5 ，则四边形 ABCD 的面积为() A． 24-8 B．3 C． 52

效率低下，甚至 令人头脑麻木。招聘行业急需进入新的时代，一个能让招聘人员更多站在人性 和战略角度思考，并能从工作中获得更多成就感的时代。今年，招聘行业的四 大趋势正好体现了这一诉求。 首先，人工智能和

两直线垂直 KK1=-1 绕原点旋转任意角度 旋转后解直角三角形 统计与概率 1、 在统计里, 我们所要考察对象的全体叫做 , 总体中的每一个考察对象叫 做 , 样本从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个

说，他不但要有又专又博的知识，还要有敏捷的思考能力和良好的语言素养。 教师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课，就能极大地唤起学生的感情，充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用。 小学语文 课堂教学

60°，求证：⑴△ABC 是等边三角形；⑵PC=PA+PB。 【分析】⑴等边△的判定有三种基本方法。法 1：证三边相等；法 2：证三角相等；法 3： 证等腰三角形，且有一内角为 60°。本题根据试题所给条件，用法

些垂直线段的长度( )。 (5)平行四边形对边( )且( ),( )和( )都是 特殊的平行四边形。 (6)小聪和小明都用两根长为 6 厘米和两根长为 4 厘米的小棒摆 了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等

1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写 的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．学习比较阅渎的方法，了解景中藏情，借景抒情，写景议论抒情相结合

竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。 微电网模拟系统（A 题） 【本科组】 一、任务 设计并制作由两个三相逆变器等组成的微电网模拟系统，其系统框图如图 1 所示，负载为三相对称 Y 连接电阻负载。

..................................... 101 10.5 镇区教育设施规划 ............................................