构建职业化课程体系的实践与思考
1. 构建职业化课程体系的实践与思考 一、高等职业教育改革的大环境 从1994年试办高等职业教育开始，中国现代高等职业教育已走过了十几年。这十几年来，中国高职教育取得了巨大的发展，特别是在培养学
2019-04-15
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P3 P8 2017年职业化素养培训课程内容
职业化素养培训课程内容 职业化素养培训 课程目标 1、认识企业，了解应具备的职业素养; 2、学会如何保持专业形象及商务礼仪; 3、掌握好人际关系、有效沟通等一系列沟通技能;
2017-10-15
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P3 幼儿园活动区与课程结合个人教研总结
幼儿园活动区与课程结合个人教研总结 活动区活动是幼儿园开展教育活动的主要途径之一，丰富的材料，灵活多样的活动形式可以促进幼儿不同的发展需要。本学期我围绕园教研工作重点在实践中探究了怎样使活动区与课程紧
2019-09-22
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P2 幼儿园大班第一学期课程安排表
幼儿园大班第一学期课程安排表 幼儿园大班第一学期课程安排表 班级： 大班 日期： 教师： 本周工作 1.让幼儿认识到身体的重要性，加强体育锻炼。 2.提高幼儿对社会的认知。 个别教育 针对个别体质弱的幼儿，适当安排锻炼量。
2021-06-23
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P2 浅论幼儿园课程的价值多元和文化适宜
浅论幼儿园课程的价值多元和文化适宜 从文化角度审视,幼儿园课程应该是最优秀的人类文化(包括本民族的和其他民族的优秀文化),体现的是人类或者是特定群体(如一个民族)的文化积累。然而,在全球化呼声铺天盖地的今天
2020-07-25
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P5 幼儿园课程发展需文化引领
幼儿园课程发展需文化引领 联合国《2030年可持续发展议程》从全球层面承认了文化以及文化多样性对解决可持续发展挑战的重要性，文化在促进世界发展方面的地位与作用日益凸显并备受关注。幼儿园课程建设既是发
2022-04-19
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P2 《幼儿园主题课程》培训总结
年7月23日—8月4日）组织全园在职教师进行了学科教材《幼儿园主题活动课程》——理论与实践研究学习。 如何在实践中把幼儿园主题活动课程与《幼儿园指导纲要》更好地结合起来，在具体的主题活动中实现《纲要》
2010-08-02
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P8 某县推进幼儿园课程改革实施方案
某县推进幼儿园课程改革实施方案 为贯彻落实有关要求，提升全县学前教育质量，特制订《某县教育局关于全面推进幼儿园课程改革实施方案》。 一、指导思想 学前教育是国民教育体系的起始阶段与重要组成部分。幼儿
2023-11-22
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P14 幼儿园课程第一章概述教案
第一章 幼儿园课程概述 教学目标： 1、了解各种课程的概念 2、掌握幼儿园课程的概念、特点及类型 3、辨析幼儿园课程的理论基础 4、理解幼儿园课程与教学、游戏的关系 5、对幼儿园课程理论的产生兴趣
2023-01-03
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P11 幼儿园大班下学期课程计划
主题：《温暖的感觉》 时间： 2013 年 3月 领域 课程达成目标 具体实施课程内容 学期分解 月落实 健康 1、坚持参加体育锻炼，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
2016-12-18
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P2 《幼儿园建构式课程指导》读书笔记
《幼儿园建构式课程指导》读书笔记 仔细研读了《幼儿园建构式课程指导》中的序、概述和目标等内容，使我对建构式课程有了更全面科学的了解。 在“序”中明确指出，从课程内容讲，教育要从儿童的生活出发
2014-02-19
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P1 幼儿园优质课程评比活动心得与体会
幼儿园优质课程评比活动心得与体会 非常高兴这个xx区幼儿园优质课程评比活动在我园顺利举行,这是我们老师学习的最好机会,在这里我总结一下我的心得与体会: 1 作为老师要有积极向上的精神面貌,与幼儿在一起时刻要保持一颗年轻与快乐的心
2013-04-08
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P5 幼儿园课程发展需文化引领
幼儿园课程发展需文化引领 联合国《2030年可持续发展议程》从全球层面承认了文化以及文化多样性对解决可持续发展挑战的重要性，文化在促进世界发展方面的地位与作用日益凸显并备受关注。幼儿园课程建设既是发
2022-04-20
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P18 幼儿园课程指导 大班主题我是哥哥姐姐
主题名称：我是哥哥姐姐 主题来源：幼儿园课程指导 实施时间：1周——3周 一、主题说明： 经过两个月漫长的假期生活，孩子们又见到自己亲爱的小
2014-11-04
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P4 幼儿园运动课程建构与实施的研究
**市直机关幼儿园运动课程建构与实施的研究 1、课程背景 （一）概况 1、园所情况 文轩幼儿园即**市直机关幼儿园，始建于1988年，位于市中心人民广场对面。是**唯一一所隶属教育局直接管理的幼儿园，是山东
2016-01-12
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P1 幼儿园月计划（主题课程分配计划）
硬币哪去了》科学 4 11. 11 《鸡蛋宝宝脱衣服》生活 5 11. 12 萝卜回来了》故事 @幼儿园中文11月第三周线上主题课程分配 序号 日期 主题名称 教师姓名 园区 1 11. 15 《叠袜子》生活 2 11
2021-11-29
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P5 幼儿园园本课程实施方案
幼儿园园本课程实施方案 按照县教研室的要求，我们在客观、全面分析本园发展现状的基础上，遵循《课程指南》的原则，以课程的园本化实施为基本原则，以教师为主体，对现有的课程梳理、归并、整合，从课程目标、课
2022-12-16
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P1 北京幼儿园叫停幼小衔接课程
北京幼儿园叫停幼小衔接课程 周五下午放学时，北京的天天小朋友把原来放在幼儿园的拼音、数学等学习资料都背回了家。“老师说，以后不再上小课堂了。〞天天对妈妈说。 小课堂是天天所在幼儿园为大班开设的幼小衔
2022-05-09
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P3 幼儿园工作周教育课程计划参考表
幼儿园工作周教育课程计划参考表 幼儿现状分析 1、天气渐冷，按时入园晨练的幼儿人数减少。 2、多数幼儿穿长袖洗手时容易打湿衣袖，进餐时衣袖上容易粘饭粒。 主题 《动物朋友》 周教育目标 活动目标：
2021-06-23
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P4 动态生活多元化实践智慧生成浅谈小学综合实践活动课程实施的有效策略
动态生活 多元实践 智慧生成 —— 浅议小学综合实践活动课程实施的有效策略 浙江省嘉兴市嘉善县西塘小学 朱琳妹 [内容摘要]：综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革中出现的一种新的课程形态，能培养学生综合实
2019-09-20
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