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论文撰写指导 毕业论文要求 一、 学术论文的种类： 1、论著类：实验研究、调查研究、临床研究； 2、综述、讲座类 ； 3、短篇报道：临床经验、教学经验； 4、病例报道类 同学可选择撰写论著类或临床经验类论文

六级写作指导 六级写作冲刺 一、 六级写作综述 写作占百分之十五（112.5）,30分钟写作时间分配：第一，5分钟读题、确定写作题型、提纲；第二，22分钟写作；3分钟检查。字数要求不少于150个字，

2023-2024届高考写作指导作文指导系列之打造亮点 巧翻杨柳新枝 彰显写作智慧 ——作文指导系列之打造亮点 【技巧指津】 “亮点“的表现可以是多种多样的，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，

指导青年教师总结指导青年教师工作总结三篇 指导青年教师总结一 学校领导让我带张立群老师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，

中学指导教师工作总结(工作总结,指导教师,中学) 第一篇：指导教师工作总结 指导教师工作总结 研修，一路花香一路歌 2014年暑假研修如约而至。 本次研修，我有幸成为了潍坊市奎文区小学语文学科指导教师

2023年上级指导组参加所指导单位动员部署会讲话 党中央决定，以处级以上领导干部为重点，自上而下分两批在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。4月*日，市委召开工作会议，对全

作文指导(第一部分 写作指导及例文) 第一部分 写作指导及例文 一、写人篇 写 作 指 导 写人，是小学生常写的一种作文，通过一件事或几件事的叙述及一些必要的描写手法，旨在表现出人物的性格特征、思想

幼儿教师工作总结范文 幼儿教师个人工作总结 幼儿教师工作总结篇1 时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

幼儿教师师德演讲稿 我骄傲--我是幼儿教师 　　当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

幼儿老师个人述职报告1 敬重的指导，各位同事： 大家好! 岁末年初，又一个学期过去了。回忆这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。回忆一年来的工作，述职如下: 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的指导，坚持时事政

教研工作计划 指导思想： 本学期，我校的教学教研工作将紧紧围绕市教体局的工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，一要进一步加强校本教研的力度，促进教师的专业素养和业务能力

师徒教研活动总结 　　大带小，小促大 　　带了两年的学生，一个月后就将毕业，心中时常会有一种莫名的感伤。于是，在有限的时间里，安排了许多有意义的活动，因为，学生的素质，是今后他们能记住的东西，学科知

语文教研活动方案 　　一、教研主题 　　以作文点评形式分享智慧 解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果。 　　二、参加活动的人员：中高段全体语文教师

生物教研会活动总结 　　3月7日，在xx十三中召开了xx区八年级生物教研会。会议由姜主任主持，会议分为两阶段进行，第一阶段听了两节课复习示范课，第二阶段听取了姜主任的重要讲话。 　　第一阶段： 　　

英语教研活动心得 　　我校英语教研组组织了以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为主题的英语教研活动，这次活动不同于以往任何一次课堂观摩，而是一次课堂后的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念

  2013—2014学年度第一学期数学教研组总结 2013—2014学年度第一学期即将结束，一个学期以来，数学组统一思想，统一意志，坚决贯彻执行我校的“分层教学”和“学分制”管理体制，积极相应学校

小学教研工作总结 　　本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实 　　市县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则

寺底小学教研工作总结   本学期我们严格执行上级的有关精神，努力促进教学教研创新性实用性发展，对此，我们总结如下： 目标达成： 1、明确了办学理念，突出了办学特色，通过各种先进带动学校教研工作的长足发展。

实施最优化战略，努力开创高中教研工作新局面 ——高中教研工作总结   近年来，在市教研室的具体指导下，高中教研室紧紧围绕全面实施素质教育、全面提高教育教学质量这一中心，本着“高标准要求，高效能发挥”的指导思想，以“打

 小学教研工作总结 　 一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改