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初中语文教研心得 　　语文教研组共有教师15人，40岁以下教师占60%，整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。随着XX年教师全员合同聘任制的实施，社会对教师的要求越来越高，在职的每位教师都能感到一种

小学教研制度 　　1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。 　　2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。

2017小学教学教研工作总结 本学期以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届四中全会精神，以先进的教育教学理念为前导，围绕有效课堂教学为主线，以全面提高教育教学质量为核心，积极开展校本教研活动，促进我校教

信息技术教研活动总结 　　信息技术教研活动总结 　　一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 

理综组教研工作总结 　　这一学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 　　一、制定了切实可行的工作计划 　　在上学期末，全体理综教

主题教研活动工作方案 　　随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着一些困惑，为全面开展主题教研工作，切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合我校教育教学工作实际，特制定此主题教研方案。

小学语文教研工作总结 　　本学期，我校语文教研工作在学校的直接领导下，以语文教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文教研工作计划。紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，

化学教研员工作方案 工作方案是完成工作任务的重要保障。但是如何制定高效的方案呢?友爱的读者，下面是我为您预备了一些化学教研员工作方案，请笑纳! 化学教研员工作方案1 一、指导思想 坚持以人为本的工作

数学组教研工作总结 　　近学年来，我们的教研工作分两步在进行。一方面是我们的常规教研，另一方面是新型的教研形式――网络教研。不管是那种教研形式，方式不一样，参与的形式不一样，但是组织者的目标是一样的

物理教研组工作总结 第一篇：物理教研组工作总结 物理教研组工作总结 一、突显集体智慧、落实课时教研 大家知道，个人的力量是有限的、而集体的智慧则是无穷的。近年来，物理组集中全组教师的集体智慧，获得了

语文教研活动个人总结 　　从xxxx年11月7日起，我有幸参加了xxx语文教研究组织的“春风语文”活动小组，至今已历时近八个月。期间，我共参加了五次会议，完成了每次作业，参加了举行的区域性公开课，按

中学校教研教改工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 中学校教研教改工作总结

小学数学教研方案设计 　　一、活动题目： 　　如何理解估算的意义、如何在教学中落实？ 　　二、对小学数学专题的说明： 　　估算是指不借助任何计算工具，只凭思维和语言进行的计算。数学课程标准明确提出要

综合教研组计划 一、 指导思想 坚持新时代中国特色社会主义思想，突出道德法制、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校教学计划。 二、基本情况

双语小学教研工作计划 　　一、指导思想 　　新学期，我校的教研工作将继续积极实践科学发展观，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，坚持“专家引领、骨干带动、同伴互助、自主发展”的策略，

小学数学教研活动总结 　　上周二（10月21日）第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流，形成以下两个方面的收获： 　　一、规范说课的基本要求：

中学教改教研制度 　　教改教研是提高教师自身素质，反映教师能力水平的一个重要方面，也是教师的本职工作之一，全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研，适应新课改要求。为了进一步加强

市城区教研活动方案设计 姓名 ### 单位 @@市教科室 活动 主题 部编本文言文教学课堂研讨 参与 对象 总人数：205人 #城：50 #城：80 #州：30 高新：15 ##：15 市直：15 课时

小学网络教研工作总结 　　本学期，我校认真贯彻落实岔口联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代教育教学理论、信

化学教研组工作总结 　　化学教研组工作总结 　　时间过的真快，转眼已到了学期结束，现对本学期化学教研组所做的工作总结如下： 　　一、      积极开展教学研究活动，督促备课组工作。 　　在化学教研组中