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数学组教研工作总结 　　近学年来，我们的教研工作分两步在进行。一方面是我们的常规教研，另一方面是新型的教研形式――网络教研。不管是那种教研形式，方式不一样，参与的形式不一样，但是组织者的目标是一样的

物理教研组工作总结 第一篇：物理教研组工作总结 物理教研组工作总结 一、突显集体智慧、落实课时教研 大家知道，个人的力量是有限的、而集体的智慧则是无穷的。近年来，物理组集中全组教师的集体智慧，获得了

语文教研活动个人总结 　　从xxxx年11月7日起，我有幸参加了xxx语文教研究组织的“春风语文”活动小组，至今已历时近八个月。期间，我共参加了五次会议，完成了每次作业，参加了举行的区域性公开课，按

中学校教研教改工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 中学校教研教改工作总结

小学数学教研方案设计 　　一、活动题目： 　　如何理解估算的意义、如何在教学中落实？ 　　二、对小学数学专题的说明： 　　估算是指不借助任何计算工具，只凭思维和语言进行的计算。数学课程标准明确提出要

综合教研组计划 一、 指导思想 坚持新时代中国特色社会主义思想，突出道德法制、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校教学计划。 二、基本情况

语文教研组工作小结 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：　 勤学——新课程标准为指针　 现代社会

双语小学教研工作计划 　　一、指导思想 　　新学期，我校的教研工作将继续积极实践科学发展观，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，坚持“专家引领、骨干带动、同伴互助、自主发展”的策略，

小学数学教研活动总结 　　上周二（10月21日）第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流，形成以下两个方面的收获： 　　一、规范说课的基本要求：

中学教改教研制度 　　教改教研是提高教师自身素质，反映教师能力水平的一个重要方面，也是教师的本职工作之一，全体教师都应以积极的态度、饱满的热情、创新的精神参加教改教研，适应新课改要求。为了进一步加强

校数学组认真执行上级文件精神，在全体教师中积极开展“课内比教学”，“人人讲一节好课”活动。我校理科教研组教师经过充分准备，认真开展了课内比教学活动，力争人人讲一节好课。现阶段活动已结束，这一阶段，全组

市城区教研活动方案设计 姓名 ### 单位 @@市教科室 活动 主题 部编本文言文教学课堂研讨 参与 对象 总人数：205人 #城：50 #城：80 #州：30 高新：15 ##：15 市直：15 课时

小学教学教研工作计划 　　一、指导思想 　　以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推进教学改革为基本点，以学习研究、检查督导为主要形式，切实提高教师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量

学校教研主任的述职报告 　　“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的

小学网络教研工作总结 　　本学期，我校认真贯彻落实岔口联校网络教研工作指导精神，抓住网络教研这一契机，积极开展网络教研工作。我们的研究从骨干教师、学科带头人开始，要求他们深入学习现代教育教学理论、信

化学教研组工作总结 　　化学教研组工作总结 　　时间过的真快，转眼已到了学期结束，现对本学期化学教研组所做的工作总结如下： 　　一、      积极开展教学研究活动，督促备课组工作。 　　在化学教研组中

 数学教研组活动 记 录 表 （内容） XX小学 2017-9 教研组活动记录 中心议题 制定数学教研组计划 活动地点 会议室 时 间 2017.9.1 参加人员 全体数学教师 记录人员 具体活动内容

小学英语科组教研计划 　　一、指导思想 　　本学期，科组将以市教研室、镇教办工作精神为指导，立足于本校实际情况，以提高英语教育教学效果和培养学生英语综合素养为重点，扎实开展多样的教育教学研究活动，促进师生又好又快发展。

xx年校本教研工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年校本教研工作总结 本学期我校教研工作在县教研室的指导下，在本组教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”

以人为本，为我院教研服务 （采编部 刘咏梅）当今，随着信息环境的变化和信息技术的发展及网络的充分运用，高校图书馆的各项工作不断面临新的挑战和冲击。如何在新时期为我院教学科研的发展和提高提供有力的文献