英语教研组工作总结
英语教研组工作总结 一、 求真务实,抓好“三课”的说、讲、评工作 英语教研组本学期面临“两多”的困难,即:新毕业教师多,新调入教师较多,而且本学期一直有试讲的同志来校。“三课”的说
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英语教研组工作总结 一、 求真务实,抓好“三课”的说、讲、评工作 英语教研组本学期面临“两多”的困难,即:新毕业教师多,新调入教师较多,而且本学期一直有试讲的同志来校。“三课”的说
小学公开课教研活动方案 一、指导思想 提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力,培养沟通、交流、合作的能力,锻炼教师队伍,起到岗位大练兵的目的。 二、活动步骤 1、各教研组本组成员推
语文教研工作总结 时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起,共同探索。
英语教研组工作总结 第一篇:英语教研组工作总结 壮岗中心小学 英语教研组2014—2014年第一学期工作总结 本学期以来,在学校教导处、教科室的领导下,我们英语教研组积极展开各项工作。积极研究教育教
教师教学教研工作总结 根据学校工作安排,现将本学期教学工作作如下总结: 一、勤学好问,虚心请教老师。 学习他们身上的优点,克服自己的缺点,征求他们的意见,改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很
聚精会神抓质量 凝心聚力创品牌 ——**市**中学教学教研工作汇报 一学年来,我校的教学教研工作在学校校委会正确领导下,本着“三年影响一生,习惯成就未来”的办学理念,努力争创荆楚名校。2012年中考
2010年教研工作总结 伴随着暑假钟声的敲响,我们圆满的结束了2004年下期的教学工作。回顾一期来,我们在县教育局党委、教研室及学校领导的正确领导下,学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“科
美术教研组工作总结 美术教研组在教科室的引领下,全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下: 一、基本情况概述: 本学期我组成
学校校本教研制度 加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标全面落实的重要保障。为了履行职责、创造性地完成教育教学任务,结合我校实际制定“校本教研制度”。 一、指导思想 全面贯彻教育部
XXXX校教研制度 教科研包括教研活动和教研成果等,教研活动包括观课议课、集体教研等,教研成果是学校或上级主管部门组织,教师参与取得的公开课、竞赛、说课、论文、课题等活动中取得的成果。为了提高教师参
教师校本教研工作总结 时光荏苒,转眼间,本学期又已将近尾声。回首,逝去的日子总是那么忙碌、充实,翻过每一页,上面总会留下许多的痕迹。现将本学期的校本教研工作总结如下: 一、科学制定校本研究计划,积极加强理论学习。
教研会活动总结 每周三中午,是我们豫花园幼儿园老师们的教研会。有时,徐园长和刘主任会在会上对本周的工作重点进行任务布置。更多的时候,主任会带领大家学习业务知识,以利于老师们教学水平的提高。
高一历史教研工作总结 一、20xx—20xx年工作总结 1、组织教育教学理论学习:本学期集中学习了《历史高中新课程标准》、20xx年《考试说明》、《考试大纲》、《中学历史教学参考》有关文章,
2010年美术教研工作总结 本学期,在上级领导和教研部门的指导下,我区全面贯彻课程改革精神,坚持以改革为动力,以发展为主线,以全面推进课程改革为重点,认真落实市、区教研室工作部署,以重实际,抓实事,
数学教研活动总结 本学期我担任三年级的数学教学工作。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,我努力从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,有组织,有步骤地开展
初中物理教研工作计划 根据区教研室教学工作计划总体思路和要求,结合我区物理教学实际,为扎实推进学科建设,普遍提高我区初中物理教学水平,特制定以下工作计划(要点): 1、团结骨干教师,培养领军人才
美术教研组工作总结 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了以下工作: 一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 1、老师们团结协作,配合做好学校各项中
落实校本教研 推进课程改革 **市古溪镇中心小学 顾赛红 开展“以校为本”的教学研究,及时解决课改中出现的问题,创造性地实施新课程,促进教师专业发展,是全面推进素质教育的重要保证。下面,谈谈我校在校本教研方面的点滴探索。
小学校本教研工作计划 一、指导思想: 以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水
语文教研组总结 语文教研组总结 语文素质对学生的影响是终身的,也是巨大的。然而,长期以来,语文学科并没有得到学生应有的重视,其地位甚至已被列在主课之外,这一点在许多学校都已是不争的事实,非