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实习指导教师鉴定 　　xx同学在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强

想象作文的写作指导 想象不是想入非非 ————想象作文的写作指导 想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空

作文指导之结构 环环相扣浑天成 ——中考作文结构篇 如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得高分呢?除了材料新颖，立意深刻外，结构创新也是一条捷径。这好比同样的布料做衣服，款式新颖的就会招人喜爱；同样的题材，结构精美的自会受人青睐。

作文指导课 作文指导课 一、教学目标 知识目标：学习如何作文取题的技巧 能力目标：能运用校园论坛上传作文，并交流；能结合文章内容与标题对文章进行点评。 情感目标：让学生喜欢写作，乐于上传作品，乐于交流对同学作文的看法

科技论文写作指导 科技论文的内容写作指导 1 题目 1.1 题名的一般要求： 1.1.1 准确得体：题名应能准确地表达论文的中心内容，恰如其分地反映研究的范围和达到的深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语。

指导老师鉴定 　　你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确，态度也很认真。你热心班集体工作，协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来

铁路论文写作指导 北京交通大学远程与继续教育学院关于高等教育 自学考试本科专业毕业设计（论文）若干 问题的规定 一、毕业设计（论文）的目的和任务 毕业设计（论文）是全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。

萧王庙镇中心小学2003年度第二学期数学教研组工作计划--指导思想 　　萧王庙镇中心小学2003年度第二学期数学教研组工作计划 　　一、指导思想： 　　以新课程理念为指导，以研究课堂为重点，深入研究教法与学

萧王庙中心小学2004学年第一学期语文教研组工作计划－－指导思想 　　萧王庙中心小学2004学年第一学期语文教研组工作计划 　　一、指导思想 　　以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展

幼儿教师新年寄语 　　树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。快乐的寒假结束了，欢迎孩子们重新回到皋南幼儿园这个大家庭。你们知道吗？通过几天的共同生活，老师发现长大了一岁的你们

新编实习幼儿教师工作总结 随着时间的关系，我在__县机关幼儿园的实习生活也结束了.虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰. 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难

新幼儿教师的述职报告 　　xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻《幼儿园工作规程》，自觉履行教师职责，能对照新《纲要》来进行教育改革尝试，教育目标明确，态度端正

幼儿教师教育实习总结 　　经历了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份

幼儿教师学期工作总结 　　从离开学校到加入贝贝邦正式成为一名幼儿教师已经近三个月了。这三个月的时间里，幼儿园领导和老师们给了我很多帮助，对我的影响也很大，从他们言行中，让我明白要做一名合格且优秀的幼

小班幼儿教师工作总结 第一篇：小班幼儿教师个人工作总结 小班幼儿教师个人工作总结 在忙碌和快乐中结束这学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。我由衷地感到幼儿教师的工作真是实实在在、默默无闻、

幼儿教师赠言 　　给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。 　　孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，

幼儿教师小班教师随笔 　　教师真诚相待，同唱歌、齐跳舞、共同游戏，孩子们玩中学，学中玩，我们教中学，学中教，双方始终保持轻松愉快的心境。 　　虽然时时有烦人的“官司”，始终擦不尽的鼻涕，永远系不完的

幼儿教师师德征文 　　一、改写人生 　　1、求聪 蔡妮妮《老师是影响孩子的“重要他人”》 　　2、群德 尤宝阳《爱是通往心灵的桥梁》 　　3、高登 谢秀华《责任 爱》 　　4、群德 陆月云《“孩子，对不起”》

幼儿教师教育体会 　　春天是最忙碌的季节，种子忙着成长，鸟儿忙着学会飞翔。班级里“小虫子们”忙着学会规规矩矩，忙着趁老师看不到整点小刺激。 　　这一周，真是忙，先说私事，儿子要校模拟，所以一回到家，

幼儿教师师德自查报告 　　师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率