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等校园建设项目， 加紧谋划XX 等校园规划项目，协助做好XX 两所民办幼儿 园建设项目的前期工作，开办好和平路幼儿园和XX 幼儿园。 大力提升区域教育信息化发展水平，努力推进智慧校园、智 慧课堂试点工

XXX研学基地占地面积8495平米，通过农业文明发展、农作物品种 认知、现代农业智能生产管理、未来农业科技展望、农事体验操作、 互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动 青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘，是为

知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

产品简介 1.5-3.5 岁幼儿处于涂鸦期，涂鸦实际上是幼儿感知觉和动作有了一定发展和 协调之后对周围环境做出的一种新的探索，通过对线条、色彩、力量的探索活动 可以促进幼儿手眼协调、鼓励自我表达、激发创意。

知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客 观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边， 一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自 己发明的拼音字母…… 1．本段共有(　　)句话。(1 分) 2．喜鹊阿姨教喜鹊

________________________________________________________ (2)顶碗少年表演完后，全场响起了掌声。(改为比喻句) ______________________________

我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。

儿童缺铁性贫血患病率 儿童保健学,第五版 患 病 率 我国儿童 的高 危人群主要是6-24个月 的婴幼儿。 儿童缺铁性贫血患病率 中华儿科杂志 , 2004, 42(12) 芜湖城区2-6岁儿童贫血患病率：4

B．小猴心里很得意。(　　) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A．她是个姑娘。(　　) B．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。(　　) 快乐写话(15 分) 十、图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？请按顺序仔细观察

1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？ 2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、 操作） 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先 穿好衣服、系好鞋带。

文的能力；了解青蛙 是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 　　了解小蝌蚪变成青蛙的过程；分角色朗读和表演。 　　教具准备： 　　头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 　　一、谜语导入，激发兴趣: 　　

好，很好，非常好，耶 游戏一： 考验员工个人的反应能力 游戏名称：数青蛙 规则：五人一组，分别说：一只青蛙一张嘴，两只眼睛，四条腿，依次增加，错了淘汰，最 后赢了奖励可乐一瓶。 游戏二： 游戏名称：所有人一起拍掌

2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；了解青蛙是益虫， 懂得保护青蛙。 重点难点： 了解小蝌蚪变成青蛙的过程；分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：

要对自己有信心。 四、合理定位，找准你的位置。 游戏：扔乒乓球。在教室内划一条线，离线远近距离不同摆三个小纸篓，准 备乒乓球若干。 请一些同学来做游戏，把乒乓球投到小纸篓内，找出自己能够在大多数情况

课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、 想像、表达的能力； 　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 　　重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 　　难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 　　头饰、生字词卡片、多媒体课件

老师检测预习 组长汇报老师巡视检 查 自主完成全员参与 补充内容 板 书 课 题： 。2 2. 小组表演比赛。 3. 熟悉人名 Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank,

（7）我们是怎样学习写字的； …… 3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两 三个同学合讲、表演、演示，等等。 三、应用实践 1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？ 阅读教材第4、第5

倒水 植树 看戏 除草 2 扎风筝 穿衣服 晒衣服 织毛衣 画图画 养金鱼 做航模 做游戏 观天气 弹钢琴 看表演 学电脑 练书法 采果实 唱京戏 洗衣服 (1)AABB 红红火火 开开心心 高高兴兴

课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件