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圣诞节多国语言祝词 　　圣诞语言教室 　　想知道各国：“恭祝圣诞，并祝新年“怎么说吗？ 　　下面有数十种语言的说法，今年再寄贺卡时就可以一显身手喽！ 　　Afrikaans Gese?nde Kersfees

论班主任语言艺术 　　语言在教师的工作中占有非常重要的地位。捷克教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流“。对于教师来说，语言既是工具，又是艺术。老师语言表达能力的强弱，“

教学课题：语言的功能与陷阱 （王蒙） 教学目标：1、理解课文，了解语言的功能与陷阱。 2、学习作者演讲的风格，并运用于实际。 教学重点：了解语言的功能与陷阱，更好的运用语言。 教学难点：学习作者演讲的风格进行演讲。

口才:老板需要修炼的语言魅力 　　高超的语言技巧可以增强一个人的语言魅力。特别是对于企业家来说更是如此。某企业总经理何女士是一位非常有个性的女能人，她工作上热情高，能力强，年轻漂亮，充满一种健康向上

语言学毕业生毕业留言 　　乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。--谚语 　　快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。--伊壁鸠鲁 　　没有一回的快乐是无烦扰的。--福莱

体会：通过编写这个小小的源程序，学习C语言的热情就像脱缰的野马般不受控制了。程序的语句把我领进了一个崭新的国度，我像一个贪婪的孩子渴求糖果般不断想吸取c语言的知识，过程中，发现了C语言世界里的乐趣，提高了自己学习c语言的兴趣，实

为音素，还把音素分解为各种不同的特征，有些特征区别意义，有些特征不区别意义，有的在一种语言里区别意义，在另一种语言里不区别意义，区别意义作用的特征就是区别性特征，具有区别性特征的两个音才是不同的音位。

2015年语言文字工作计划 　　为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据省语委与晋中市语委工作安排，结合我市工作实际，制定XX年语言文字工作计划如下：

语言文字工作者自我评价 　　汉语的优雅让人沉醉，让人流连浸润在中国古代的书香中，看着文字，我看到了残酷的战场，我看到了磅礴的大河，我经常在文字中忘记自己。文字，它时常感动着我，它的气质，它的味道，是

语言沟通技能训练 训练安排 本练习通过计划小组和操作小组的语言沟通，完成拼好一个宽心方块的工作。在这个训练里，需要三个独立的房间。 空心方块为一团体练习，至少需要12人。当人数较多时，可按12人一个

形考1 在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（　　）。 选择一项： A. main 正确恭喜你，答对啦！！ B. MAIN C. name D. function . 题目2

防卫与拒绝的肢体语言 　　跟坦诚相对的，就是那些防卫身体或情感免受攻击的姿势。有时候也表现出拒绝的情绪。　　双手抱胸 　　任何棒球迷都知道，当裁判的判决不能为一支球队的领队接受时，会发生什么事。领队

C语言论文致谢 　　在硕士学位论文即将完成之际，我想向曾经给我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。首先要感谢我的导师曹计昌教授，他在学习和科研方面给了我大量的指导，并为我们提供了良好的科研环境，让我学到

语 言 沟 通 2. 非语言沟通是相对于语言沟通而言的，虽然在人际沟通与交流中它只起到辅助性作用，但它的沟通效果却是极其明显甚至不能替代的。沟通是双向的，人们不仅可以利用肢体语言观察了解别人，也可以利用

语言文字工作计划 　　XX年语言文字工作计划 　　为认真贯彻《国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据×××语委XX年工作安排，结合我部工作实际，特制定XX年语言文字工作计划。

小班语言公开课教案(精选多篇) 第一篇：2014年下半年小班公开课教案 2014年小班公开课教案： 一、 引入---助教介绍，小朋友进场： 小朋友分成四条队伍，分别为小鸡，小鸭，小熊，小狗，每条队伍出来后和家长打招呼；

汉语言文学毕业总结 　　通过四年的大学生活，我成长了很多。毕业临近，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此作为我今后行动的指南。 　　在校期间，我积极学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理

学校语言文字工作计划 为认真贯彻落实《句容市三类城市语言文字工作评估迎检方案》（句委办〔2009〕57号）文件精神，做好迎评工作，促进我校语言文字规范化工作健康发展，切实提高全校师生的语言文字规范意

长抓不懈 有章可循 把语言文字工作融合到每一个工作环节 是一所有着两千多学生的大型农村普通高级中学,学生多来自于相对落后的山区，文化基础相对薄弱。但是近年来我县及周边地区的语言文字工作规范化方面取得了

餐桌上的肢体语言 　　良好的餐桌礼仪习惯，应当从小培养。下列几点，是为人父母者应该和儿女互相沟通的事项：·在餐桌上保持良好的坐姿。告诉你的孩子：“你坐在餐桌上的时候，身体保持挺直，两脚齐放在地板上，