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综合模考第二季 扫描二维码下载“一起公考”app 扫描二维码关注“一起公考官微”微信公众号 《行政职业能力测验》真题卷 注意事项 1．这项测验共有五个部分，总时限为 120 分钟。 2．请用黑色字迹的钢笔

.....................................54 第六章 中华民族的抗日战争...............................................

分配，选定加热元件的形式，选用材料，计算其参数，包括冷态电阻、电源电压、线径、 长度。具体选材料要考虑材料的抗氧化性、抗高温性、抗渗碳性、加工艺性，表面负荷等。 带状加热元件承受的表面负荷比丝状加热元件大一点，最高可增加

斜交板桥轴线与支承线垂线的夹角称为（） A.正交角 B.锐角 C.斜交角 D.钝角 答案：C 3. 弯起钢筋的主要作用（） A.抵抗剪力 B.抵抗弯矩 C.固定箍筋 D.防止梁肋侧面因混凝土收缩等原因而导致的裂缝 答案：A 4. 当气温变

............................ 4 二 . 教师如何使用本手册来开展预防教育？ ...............................................

权力性影响力：又称为强制性影响力，它主要源于法律、职位、习惯和武力等等。权力性影响力对 人的影响带有强迫性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用。 17.组织决策科学化：是指决策者及其他参与者充分利用现代科学技术知识及方法特别是行政决策的理

opportunities for education 创造受教育的机会 55. improve educational conditions 改善教育条件 56. release people from hard

以下财产不能抵押的是(ABCD)。 A.土地所有权 B.学校、医院等以公益为目的的事业单位，社会团体的教育设施和医疗卫生设施 C.所有权、使用权不明或者有争议的财产 D.依法被查封、扣押、监管的财产 7.法人的具体人格权主要包括(ABCD)。

节最大伸直度超过5°（轻度﹤10°，中度10°～30°，重度﹥30°[5]）；③中医辨 证属肝强脾弱型（痉挛型）[6]；④具有基本站立能力；⑤能听从指令完成动作。 排除标准：①肢体有固定性痉挛畸形者；②既往有手术治疗者；③癫痫发作频 繁、髋关节脱位者；⑤重度认知障碍。

有遵循自然规律才能有 效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民

高，食物更 多。 ·基因工程食品无需担心任何额外费用，例如购买化学品和杀虫剂。食品天然抗虫。 ·种植这些食物是对抗世界饥饿的好方法。由于这些作物生长得更快或更有效，增加产量将有助于那 些由于环境条件不佳而导致作物通常无法繁荣的国家。

财务盈利能力分析......................................................................... 133 15.5 清偿能力分析...

及 追 踪 专 职 人 员 培 训 医 院 感 染 管 理 相 关 制 度 、 措 施 的 落 实 抗 生 素 合 理 使 用 及 病 原 学 送 检 情 况 医 院 感 染 管 理 质 控 小 组 活

................... 10 （四）抗原检查 ................................... 10 （五）抗体检查 ......................

增益和噪声系数。 功率放大器 （1）总栅极周长通常非常重要。对于高功率设计，呈现在末端器件的负载阻抗必须细致 选择，以便使输出功率和效率最大。 （2）末级输出电路的损耗能大大减小输出功率和降低效 率。

•球果通常单生，初直立，后下垂， 成熟前淡绿色，熟时淡黄褐色，卵圆 形或圆锥状卵圆形 【生长特点】 喜光、耐旱、耐干燥瘠薄、抗寒力强， 能适应钙质黄土及轻度盐碱土壤。 【景观形式及用途】 可以孤植，对植，也可丛植成林或作 行道树，均能获得良好效果。它适于

医类别全科医师和注册第二执业地点全科医师）、具备能力的镇 街卫生院执业（助理）医师和乡村医生等。其中城市以在基层医 疗卫生机构注册的全科医师为主，农村以全科（助理）医师或具 备签约服务能力的镇街卫生院执业（助理）医师、乡村医生为主。

...........................................22 十五、抗菌药物分级管理制度 ........................................

无类”； 大思想家，儒家学派的创始人，创立 的儒家学说后来成为中国传统文化的 主流； 大教育家，他提出的教育理论和教育 方法，对后世影响深远。 孟子 仁政、重民；性善说； 儒家学派重要奠基人，被尊为“亚圣”，