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沟通效果较好。(3)单向沟通比较严肃、呆板，由于往往采取下命令的方式，因此，在受讯者不愿意接 受意见时，易产生抗拒心理，影响沟通效果；双向沟通比较灵活、自由，受讯者有反馈意见的机会，使 受讯者有参与感，能增强其自

最新部编版九年级语文上册全册教案汇编 1.沁园春 雪 【教学目标】 知识与能力 1．理解、积累“妖娆、风骚、红装素裹、一代天骄”等词语。 2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法

血液、骨髓、无菌体液培养阳性 2. 放射科“危急值”项目（共 16 项）： 2.1 中枢神经系统 2.1.1 严重的脑内血肿、挫裂伤、蛛网膜下腔出血的急性期 2.1.2 硬膜下/外血肿急性期致脑疝形成 2.1.3 颅内急性大面积

本词写于 1936 年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日 本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处在生死 存亡的危急关头。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗

【知识导图】 章 节 知识点 民用建筑构造要求 建筑物理环境技术要求 建筑构造要求 （2 分左右） 建筑抗震构造要求 房屋结构平衡技术要求 房屋结构安全性、适用性及耐久性要求 建筑结构技术要求 （4 分左右）

【考点】楼梯踏步最小宽度和最大高度 楼梯类别 最小宽度(m) 最大高度(m) 住宅共用楼梯 0.26 0.175 幼儿园、小学校等楼梯 0.26 0.15 电影院、剧场、体育馆、商场、医院、旅馆和大中学校等楼梯 0.28

年版）、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011、 《建筑抗震设计规范》GB50011-2010(2016 年版)、《天津市岩土工程技术规范》DB/T 29-20-2017、《轻型木桁架

中国古代文学史(一) 试卷第 1 页 共 6 页 2017 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史(一) 试卷 (课程代码 00538) 本试卷共 5 页，满分 l00 分，考试时间

分析，使我在装备管理、组织训练、灭火指指挥等方面都有不同程度 的提高。这次实习对于我来说确实是一次锻炼自身能力，全面提高素 质的好机会。转眼之间，实习即将结束，为检验实习效果，巩固所学 知识，现将本次实习的具体工作情况总结汇报如下：

必 惊人。 10. bái chī 白痴 释义：一种精神幼稚病。患者智力低下，动作迟钝，轻者语 言能力很低，重者生活不能自理。也泛指智能低下、言行不 合情理。 11. fān yì 翻译 释义：把一种

..................................... 101 10.5 镇区教育设施规划 ............................................

《 教 师 教 学 能力 发展 研 宄 》 总课题 组科 研 成 果集 （ 第 十卷 ） 紧密结合生活 的 小 学语文课堂 教学 改革实验研究 杨华 勇 ＼ 郑克 军 ２ ， 张岩 ３ （

情进展快，可因急性呼吸窘迫综合征（ARDS）、急性坏死性脑 病或多器官功能不全等并发症而死亡。重症流感主要发生在老 年人、年幼儿童、肥胖、孕产妇和有慢性基础疾病者等高危人 群，也可发生在一般人群。 为进一步规范和加强流感临床诊治工作，减少重症流感发

2 — 施落实到每一位患者，使患者及监护人的权益得到充分保障，进 一步提高管理治疗者业务水平和管理能力。 三、加强部门协调 各县（市、区）卫生计生行政部门和精防机构要以宣贯 2018 年版新规范为契机

备条件的精神卫生医疗机构为精神卫生防治技术管理机构 （以下简称精防机构），承担精神疾病和心理行为问题的预 防、治疗、康复、健康教育、信息收集等培训与指导，负责 5 严重精神障碍管理治疗工作的业务管理。暂不具备条件的， 可委托同级

………………………11 1.班级的社会功能………………………………………………………11 2.平行教育理论…………………………………………………………13 3.团体动力学……………………………………………………………15

威胁人口 多，特别是对新婚育龄女、孕妇、婴幼儿的危害更为突出。但现 实生活中，人们缺少碘缺乏危害及预防知识，因此普及防病知识， 提高自我保健意识，加强宣传教育是当前消除碘缺乏病工作中十 分紧迫的任务。为此，我国提出：5

应的应 力值称为屈服强度。 σ0.2: 试验产生 0.2%的残余塑性变形时对应的屈服强度 σb: 抗拉强度，试样在断裂前所能承受的最大应力。 σ-1: 疲劳强度，材料经无数次交变载荷作用而不致引起断裂的最大应力值。

..................................... 5 二、中医思维与诊疗能力 ................................................

塑性 韧性 疲劳强度一、强度 概念：外力作用下抵抗永久变形和断裂的能力。 抗拉强度——拉应力 抗压强度——压应力 抗弯强度——弯曲应力 抗扭强度——扭转应力 抗剪强度——剪切应力 类型？ 疲劳强度——循环、交变应力