香当网

织文化建设中的作用；(3)完善激励约束机制，形成有压力感的组织文化氛围；(4)开展团队建设，营造 和谐的工作氛围；(5)创造文明的办公环境。 简述构建行政组织文化应该遵循哪些原则。[2016 年 7 月试题] 答：构建行政组织文化应该遵

)3 对已有的权力关系的威胁；(5)对已有资源分配的威胁。 第四，社会的原因；一个组织不可能与社会环境隔绝，社会力量的干预，社会舆论、社会风气、传 统文化、落后的行为模式、思维方式及政治气候都可能干扰组织变革的进行，阻碍组织变革。

力， 各级国家行政机关必须遵照执行。 五、论述题 22.联系实际，试论组织应对环境不确定性的外部策略。 答：组织应对环境不确定性的外部策略主要包括： 第一，竞争策略；竞争意味着由某个第三者所引起的两个组织或者两个组织以上的组织

号）、《电子废物污染 环境防治管理办法》（原国家环境保护总局令第 40 号）及《废弃电器电子产品处理基金征收 使用管理办法》（财综〔2012〕34 号），提高废弃电器电子产品处理基金补贴企业规范生产 作业和环境管理水平，保护环境，防治污染，制定本指南。

在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境，是人类以及人类的每个个体持续、健康发展的 重要条件 自觉珍爱自然，保护生态。“生态兴则文明兴，生态衰则文衰。”生态文明是人类在社会发展过程中 保护和改善生态环境形成的文明成果，它

本办法考核的对象主要指***。 第四章 考核指标 第五条 绩效考核指标主要从建设进度、质量验收、安全生 产、环境保护、工程资金计划控制等五个方面进行考核。 第六条 建设进度是项目开工之前，项目公司应向指挥部提

— 1 — 济南市环境保护局文件 济环字„2016‟213号 关于调整建设项目主要污染物排放总量 指标审核及管理有关事项的通知 各县（市）区环保局、市局高新区分局，各有关重点企业： 为规范建设项目总量指标审核及管理工作，严格控制新增

据《绿色食品现场检查报告》下发《绿素食品现场检查意见通知书》； 6.检测机构对产地环境及产品进行检测和评价并出具《环境质量监测 报告》和《产品检验报告》；7.省工作机构进行初审，合格后报送中 国绿色食品发展中心；8

简述办公环境的含义并按照由远及近的顺序列举环境类别。 答：(1)办公环境或称办公室环境，是直接或者间接作用和影响办公过程的各种因素的综合。 (2)按照由远及近的顺序将办公环境分为办公活动社会环境、办公活动职能环境和办公活动工作环

67 第一章 战略管理与伦理概述 第一节 战略管理概述 1、企业战略：P2 是指企业在激烈竞争的市场环境中，为求得生存和发展而做出的长远性、全局性的规划 以及为实现企业愿景和使命而采取的竞争行动和管理业务的方法。

总 结和进一步的学习；（3）影响教师在工作中的情绪。 3. 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素（社会风气、为教师发展所提供的条件、人际关系） 理念怎么办、新战略怎么干”学习研讨；注重同XX

与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一 个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳， 并且工作效率也不高。 材料二：女孩子从十一岁

................................34 第十章 生态建设、城市绿地和环境保护.......................................... 39 第十一章

规则。 (2) 所谓进化是指生物个体的性状向更适应其所处环境的方向变化,如人的尾巴消失就是进化。 相反生物个体的性状表现了祖先的特征且不适应环境就称为退化，如畸形人长尾巴。 进化与退化是自然界演化过程

........................................93 2.8、项目环境评估分析.............................................

阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了(D)理论。 D.“成熟与不成熟理论” 2.(A)将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法 制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。

能自主修改作文,根据同学的意见修改作文。 教学准备：课件 教学过程 一、图片导入,引出主题。 (多媒体播放学生婴幼儿时期的照片,让学生猜猜照片中的人是谁。学生发言,教师引 导。)刚才播放照片的时候,同学们脸上都洋溢着幸福的笑容。大家看到自己小时候的照

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。我很快乐，也很惧怕— —这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去 的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读 完。

注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。 （2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。提示： 受遗传、营养、 锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们要正确对待一些与别人不一样的生理变 化。追求外在美，还有追求内在美。提高品德和文化修养等。

1 （ 1. 北京大学深圳研究生院城市规划与设计学院，城市人居环境科学与技术重点实验室，广东 深圳 518055； 2. 北京大学城市与环境学院，地表过程分析与模拟教育部重点实验室， 北京 100871