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【教育设施选址原则】新建的普通中小学校、幼儿园，校址应 选择在交通方便、阳光充足、空气流动、排水通畅、地势较高、公用设施 比较完善、接近城市绿化带、方便家长接送的地段。 中小学校、幼儿园严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾

个月）在家 22 人，占 23.4%， 其中 65 岁以上 12 人（男 7 女 5）、 6 岁以下（上幼儿班）8 人、大于 6 岁小于 15 岁的 2 人（上小学和初中）。18-65 岁 0 人，常年（大于

（2）稳压电路输入电压 UI 应大于（ ）。B.20V 第七套 一、选择题（每小题 5 分，共 40 分） 1. 数字电路内部电路器件一般处于（ ）状态。 B. 开关 2. 比较下列数值，最大数是（ ）。C.（ 316）8

在一起的未来系统中大有前途。孔径控制、可靠性和效率也不断在改进。相控阵可实现自适 应控制，尤其可用于副瓣对消。这是个理论和认识已很深刻的领域。室内天线近场测试场方 面也已取得很大的进展 [16]，在多个频率点上和扫描时的计算机控制的精确二维辐射方向图已

往会被某种社会 习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好 的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，“尺有所短，寸 有所长”。不是每个孩子学

能耗公示和辅助能源审计功能等 8 大功能。 该平台具有良好的稳定性、准确性、兼容性和可扩展性，今后可将其他数字 化管理系统纳入本平台中，实现园区后期的扩展功能。 2.2 平台设计原则 1、友好的人机界面：采用

____________ 第二部分 语言综合运用与文化传承（10 分） 七、在下列诗句中填上恰当的数字。（6 分） 1.（ ）山鸟飞绝，（ ）径人踪灭。 2.（ ）更灯火（ ）更鸡，正是男儿读书时。 3

调出一个文件出现以下图框 选中你的排版文件名 ----OK 就出现你要的排版程序了， NUMBER 下的数字是表示 这个程序共需要的板材数量 然后点击以上功能键致使形成一个 NC 程序（和 TOPS2000

），商是两位数：□里填（ ），商是三位数。 5．8□8÷8，要使商的中间有 0,□里可以填（ ）个不同的数字。 6．根据第一个式子，直接写出第二个式子的得数。 378÷3=126,126×3=（ ） 520÷6=86……4

2300、2200、2100、（ ）、（ ）。 4．△÷7=4……□,□最大是（ ），这时△是（ ）。 5．用数字卡片 、 、 、 摆出一个四位数，最小的 是（ ）；最接近 9000 的四位数是（ ）；一个 “零”也不读，这个四位数可能是（

是 ： （ ）； 把 30 分 解 质 因 数 是 ： （ ）。 8. 在下面的□里分别填一个合适的数字。 （1）56□，28□,既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。 （2）81□，70□,既是 2 的倍数，又是

nice ( ) 8. A. 5:50 B.5:55 C. 5:15 二、听录音，根据听到的顺序用阿拉伯数字给图片编号。(听三遍)（5 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，根据你所听到

语 ： ____________、____________。 (2) 仿照画“ ” 的词语再写两个含数字的词语： ____________、____________。 4．选词填空。(10 分) (1)

在括号里算出中间经过的时间。 二、我会判。(正确的画“✔”,错误的画“×”)(5 分) 1.秒针从钟面上的数字“2”走到“7”,经过了 35 秒。 ( ) 2.几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。

组近义 词。 2. “________________”和“________________”含有数字 3. “________________”可用来形容吃东西。 4. “________________”比喻事物的因果关系。

们依据细则中的规定，认真审核每一张凭证，不把问题带 到下个环节。通过这半年的实践，我们的工作取得了显著 的成效。数字是最有说服力的，在销售额与上年同期基本 持平的情况下，三费(管理费用、销售费用、财务费用)却 比去年同期下降了

日在重庆市开幕，习近平贺信强调，加快推进（）， 努力推动高质量发展、创造高品质生活。 A. 数字产业化 B. 产业数字化 C. 数字金融化 D. 数字产业化、产业数字化 答案: D 60. （单选题）首届智博会“（）：为经济赋能，

学校、家庭和社区 参考答案: D 35. （单选题）（ ）日前下发《关于加快推进数字农业发展七条措施的通知》，从 7 个方面扶持推进数字 农业发展，包括推进农业生产智能化、拓展农产品网络营销新模式等。 A. 北京市

............................... 129 图表 79：PLM 软件以数字化方式创建和验证完整的产品和生产运营过程 ................. 131 图表 80：农业大数据可应用于全产业链

给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证， 经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践； 9.充分运用各类课程资源和现代教育技术； 10.组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。