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 对高职教育的认识与体会

对高职教育的认识与体会 通过近期学院组织的教师岗前培训,作为一名外聘教师,我对高职教育教学特点、理念和教学方法有了更深入的认识和体会。我国高等职业教育正在蓬勃发展。因而,搞好教学工作是一个迫切的任务

2020-09-13    1151    0
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 《认识人民币》教学设计

  《认识人民币》教学设计   一、教学设计思路 “认识人民币”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第五单元第一课时的内容。本节课教学内容认识人民币的单位元、角、分和元与角的十进关系,认识各种面

2019-04-12    2984    0
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 乘法的初步认识教学反思

乘法的初步认识教学反思 上完课之后,自我感觉这节课基本达成了教学设想期望的目标,但也有不少值得反思的地方,主要有以下几点:  1、基本能够做到环节紧凑,思路清晰,从而形成一个较好的教学框架:首先是各

2019-10-10    2252    0
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 对数学本质的一点认识

对数学本质的一点认识   宜宾市一中      郑达平   教数学十余年,没有真正想过数学的本质是什么?近段时间在不断的研究课程改革,对自己课堂教学的反复审视,当然也在不断的思考改进,最好是课堂高效

2013-01-08    693    0
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 **服务业统计分析区1-10月规上服务业统计分析

红旗区1-10月规上服务业统计分析 红旗区区委、区政府积极推进现代服务业发展,推动产业结构和经济结构转型升级,全区规模以上服务业企业经营平稳,截止10月份,规模以上服务业企业法人单位30家,实现营业收入363832万元,同比增长0

2021-06-08    983    0
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 区教育局2009年1-10月份目标完成情况及下一步工作打算

区教育局2009年1-10月份目标完成情况及下一步工作打算 一、1-10月份主要目标完成情况 1、重视教育均衡发展。规范学前教育管理,规范幼儿园办园行为,将幼儿教育纳入义务教育管理体系,提升学前教育

2009-10-23    16500    0
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 国家开放大学电大《管理会计》形考任务1-10网考题库及答案

国家开放大学电大《管理会计》形考任务1-10网考题库及答案 一、 单选题 1.《管理会计基本指引》阐述了单位应用管理会计应遵循的“四个原则”,下列哪个不属于管理会计的原则( )。 正确答案:战术导向原则

2023-05-10    377    0
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 国家开放大学一网一平台电大《个人与团队管理》形考任务1-10网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《个人与团队管理》形考任务1-10网考题库及答案 形考任务1 1.关于目标,说法正确的有()。 ①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的

2023-08-04    413    0
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 2020抗击疫情作文素材2020热点作文材料汇总「1-10篇」

2020抗击疫情作文素材2020热点作文材料汇总[10篇].DOCX(20XX——20XX学年 第X学期)(本文档共 【 6 】页/【 1804 】字)单位姓名20XX年X月2020疫情作文素材目录1.为了春回大雁归 22.同气连枝,共盼春来 33.因为使命在肩,所以勇往直前 34.点点萤火,汇成人间星河 35.你的样子,就是中国的样子 46.没有一个

2020-05-10    2606    0
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 幼儿园大班安全优质课优质公开课获奖教案教学设计《认识交通标志》含反思

幼儿园大班安全优质课优质公开课获奖教案教学设计《认识交通标志》含反思 幼儿园大班安全优质课教案《认识交通标志》含反思 设计背景 大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了,他们开始尝试就近独自在马路上行

2022-11-10    336    0
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 理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?

辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。 理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?(100 分) 答:感性认识和理性认识的性质虽然不同,但二者的关系是辩证统一的。

2022-12-01    1763    0
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 “认识平行四边形”“认识梯形”等全册课时教学计划

“认识平行四边形”课时教学计划 教学内容 P43~45 例题、试一试、“想想做做”、你知道吗 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形,

2023-06-15    311    0
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 小学数学第五册第一单元测量的认识 吨的认识导学案 说课稿 教学反思

《吨的认识》详案 学习目标: 1、认识质量单位吨,建立吨的质量概念。 2、学会换算质量单位。 3、感受到生活中存在这些质量,激发自己的学习兴趣。 学习重点:认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。 教学难点:学会估计生活中物体的质量。

2022-01-04    491    0
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 理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?三

理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系? 2022秋期国开电大本科思政课期末考试 马克思主义基本原理 试题 A(开卷) 论述题: 辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。

2022-12-19    1206    0
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 (最新)理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?

论述题:辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?(100分) 答:感性认识和理性认识的性质虽然不同,但二者的关系是辩证统一的。

2022-12-04    980    0
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 2022秋电大:理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?

题目:理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系? 论述题:辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?(100分)

2022-12-01    1199    1
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 理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系?二

理论联系实际,如何正确理解感性认识和理性认识的关系? 2022秋期国开电大本科思政课期末考试 马克思主义基本原理 试题 A(开卷) 论述题: 辩证唯物主义认识论认为,认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映,而认识又包含感性认识和理性认识。

2022-12-19    646    0
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 关于数字经济发展机遇与挑战的思考

关于数字经济发展机遇与挑战的思考 数字经济是继农业经济、工业经济、服务经济之后的重要新经济形态,具有开放性、共享性、多样性、无限性、跨越性等特点,与新发展理念的内在要求高度契合,是驱动经济社会高质量

2022-06-16    807    0
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 在全市数字政府建设统筹推进会议上的讲话

在全市数字政府建设统筹推进会议上的讲话 今天我们召开全市数字政府建设统筹推进会议,主要任务是深入学习领会习近平总书记关于网络强国、数字中国重要论述,认真贯彻落实中央和省上关于数字政府建设的安排部署,

2022-04-26    677    0
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 关于农业农村数字经济发展调研报告

关于农业农村数字经济发展调研报告 随着大数据、互联网以及物联网的快速发展,我国的数字经济发展已经与农民农村经济和产业的发展逐步融合,发展数字经济既是促进乡村经济高质量发展的重要举措,也为农民增收、农

2023-07-07    372    0
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