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2020抗击疫情作文素材2020热点作文材料汇总[10篇].DOCX（20XX——20XX学年 第X学期）（本文档共 【 6 】页/【 1804 】字）单位姓名20XX年X月2020疫情作文素材目录1.为了春回大雁归 22.同气连枝，共盼春来 33.因为使命在肩，所以勇往直前 34.点点萤火，汇成人间星河 35.你的样子，就是中国的样子 46.没有一个

辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。 理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（100 分） 答：感性认识和理性认识的性质虽然不同，但二者的关系是辩证统一的。

“认识平行四边形”课时教学计划 教学内容 P43～45 例题、试一试、“想想做做”、你知道吗 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，

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《吨的认识》详案 学习目标： 1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。 2、学会换算质量单位。 3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。 学习重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。 教学难点：学会估计生活中物体的质量。

论述题：辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（100分） 答：感性认识和理性认识的性质虽然不同，但二者的关系是辩证统一的。

题目：理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？ 论述题：辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（100分）

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在全市数字政府建设统筹推进会议上的讲话 今天我们召开全市数字政府建设统筹推进会议，主要任务是深入学习领会习近平总书记关于网络强国、数字中国重要论述，认真贯彻落实中央和省上关于数字政府建设的安排部署，

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