香当网

“停课不停学”线上家长会 尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 今天以这样一种特殊的方式与大家交流，主要的目的是让我们一起帮助孩子们端正态度，调整状态，做好准备，全力以赴地参与到网络上的学习当中。我们这次家长会的主要内容包括以下四个方面：

在家长会上的发言 　　各位家长： 　　大家好！今天十分有幸地请到了大家，孩子上学以来，还是第一次大家一起来班级坐坐，交流教育方面遇到的问题与困惑，这样的机会是难得的。此刻我坐在这儿就感觉到我们之间的

期末家长会上的讲话 　　尊敬的各位家长；你们好。 　　首先，我代表全体教职工向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己的子女成长的

小学家长会议活动方案 　　各学校（园）： 　　目    的：拓宽教育渠道，进一步实现家校共育！共同提高教育教学质量。 　　思路设想：学生在家里的时间多于在学校的时间，各学校校长根据自己的实际情况定期

各位家长，下午好！  首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工

家长会邀请函 　　各位中班孩子家长： 　　时间很快，转眼我们的孩子进入了xxxx实验幼儿园中班的学习生活，为了让您进一步了解中班本学期工作重点，做好小中衔接。兹定于9月24日星期四召开中班年级组家长会，当天安排如下：

**镇初级中学九年级家长会 邀 请 函 尊敬的家长： 您好！ 感谢您一直以来对我校各项工作的关心、理解和支持，在此，谨向您和您的家人致以最衷心的祝福。 百年大计，教育为本。家庭兴衰，在于子孙。光阴荏

家长会发言稿   尊敬的沙老师以及各位家长朋友们： 大家好！ 我是马屹巍的妈妈。今天，沙老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候，我感到很荣幸同时也很惭愧，我知

学校线上学习与开学教学无缝衔接计划 随着新冠肺炎疫情的逐步控制，学生面临着返校上课，有的家长则是比较担心，孩子在家线上学习效果不佳，返回学校后这块内容要不要重新上，而有的家长则认为，如果重新上，那么

疫情期间小学科学“线上—线下教学”衔接方案 为了更好完成本学期科学教学任务，进一步落实线上课堂教学内容，能够使“线上—线下教学”更加有效衔接，特制定实验小学科学“线上--线下教学”衔接方案。 一、网课基本情况 （一）总体情况说明

课后服务应与课堂教学衔接 课后服务作为一种教育供给方式，不能将其简单地看作解决家长接送问题的单纯社会化服务，而是要纳入学校教育教学的整体规划当中，科学统筹规划，使其与课堂教学有效衔接，成为提升学生综合素

加强课内课外阅读，促进语文教学腾飞 ——浅谈小学语文课内外阅读的衔接与整合 ** 阅读教学是语文的半壁河山，培养阅读能力是语文教学的重要目标。《语文课程标准》中有多处对阅读要求作过详细描述：“语文是

 疫情期间初中英语“线上—线下教学”衔接方案 为了对初中英语“线上教学”内容进行梳理，并为帮助英语教师下阶段开展“线下教学”做好有效衔接，便于教师更快、更精准地把握教学进度，了解教学内容落实情况，让

小初衔接阶段数学教学的“关键点” 　　一、初中起始年级数学学习困难概况分析 （一）一般现状 小学毕业刚踏入初中校园的初中生，我们不妨称之为“上初中的小学生”，因为此时的他们学习习惯仍停留在小学阶段，

五年级语文线上与线下教学衔接计划方案 目前疫情持续向好，翘首以盼的开学脚步日渐铿锵。一旦开学，好多前所 未有的问题必定扑面而来。最为纠结的问题莫过于一一之前网课学过的内容， 如今怎么办？是否要重新再

实验小学线上教学与线下教学衔接方案 随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，开学复课的日期临近，师生面临重返校园，开始新的学期生活。根据开展的我校线上教学实际情况，为了更好地促进线上教学与实际教学的密切衔接，特制定此方案。

小学音乐线上线下衔接工作计划 根据上级教育部门疫情防控期间停课不停学的指示精神，我校积极地开展了线上教学工作。到目前为止，音乐科组已经完成了八节课的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与学生

学校线上线下教学衔接计划 　　教育行政及教研层面 　　1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。 　　2.建立线上学习资源库，

-----中学线上线下教学衔接计划 各级学生按开学通知到校后，先对学生线上学习的作业进行检查，然后组织测试，全面了解各班学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。 一、学校管理方面 1

英语线上教学和返校开学教学衔接计划 2020年是不寻常的一年，由于新型冠状肺炎疫情影响，2020年寒假延期开学，按照省厅“停课不停教，停课不学”的指示精神，为确保“延迟开学不停教、不停学”，从202