专升本英语词汇表(附音标)
[5Adv[:b] n. 副词 advertisement/ad [[d5v[:tizm[nt/Ad] n. 广告 advice [[d5vais] n. 劝告,忠告,意见 advise [[d5vaiz] v.
您在香当网中找到 457个资源
[5Adv[:b] n. 副词 advertisement/ad [[d5v[:tizm[nt/Ad] n. 广告 advice [[d5vais] n. 劝告,忠告,意见 advise [[d5vaiz] v.
他民族杂居或相邻的藏族人民,也兼通汉语或其他民族语言。蚂蜂窝旅游攻略 www.mafengwo_--_ 4中国系列 部分常用藏语 常用语: 吉祥如意:扎西德勒 谢谢:吐吉其 再见:得(dei)木其 对不起:冠达 辛苦了:嘎地 你好吗:如索得波饮拜
知名度,并为相关公众所知悉。 认定知名商品,需要综合考察销售地区、销售时间、拥有消费者市场的大小、广告宣传的数量及效果等 因素。一般来说,凡是商品长久并广泛行销、使用,在相关领域广为人知并有较好的信誉,已树立独特、
) 四、阅读短文,完成练习。(25 分) 招聘考试 雅利安公司是一家外资企业,更确切地说,是美国环球广告 代理公司中国办事处。因为业务需要,雅利安公司正准备招聘四3 / 6 名中国高级职员,担任业务部、发展部主任助理,待遇自不必言。
段未提及霍金的例子很新,排除。 第一空,横线处表示影响比较深。A 项“植入”中“植”组词为根植,如广告植 入、植入肾脏,为形象化表达,填入文段体现影响很深,当选。B 项“渗入”指 一点点渗透;C 项“融入”也可体现影响很深。D
寂的冬在人类科学的进化中也逐渐迷失了。 我们知道秋天的来临,竟不再是从满地的落 叶,而是市场上的蟹黄,是电视、报纸上暖 气与毛毡的广告,使我在秋天临窗北望的时 候,有着一种伤感的心情。 小结上文内容,直接抒发感情。 ⑱这种心情,恐怕是我们下一代的孩子
【财务部】 某公司公告栏写: “公司决定发放 节日奖,请各位 同仁准备好发票, 请来财务部报 销。” 招聘广告 【人力资源部】 某公司招聘内账 会计两名,要求 工作经验在5年以 上…… 避税奖励 某人向老板汇
偿债资金来源:项目对应并纳 入政府性基金预算管理的车辆 通行费收入、专项收入,其中 专项收入包括政府收费公路项 目对应的广告收入、服务设施 收入、收费公路权益转让收入 等 影响较大,政府收费公路是由 政府投资、融资和收费的公路,
com/blog/static/111513101200961541752465/, 中文介绍),当然也不能通过以上介绍收到任何广告费,只是因为你们这些好学的家伙问到了, 所以我也只能体现出两分钱的价值来。 问题 26:对于体操你是怎么看的?
【设计意图】新课程标准指出“语文学习重在感性把握”,因此,应该让学 生更多地直接接触课文内容,在语文实践中掌握运用语文的规律,进而提高学生 的语文素养。在本环节中,教师指导学生默读理解人物的内心变化,继而让学生 进
建筑物上坠落物品造成他人伤害,难以确定责任人 B.建设行政主管部门未及时颁发施工许可证 C.拆除屋顶广告时将住户窗户损坏 D.路人帮助把受伤工人送至医院 E.建设单位未将工程款及时足额支付给施工企业 25
个人独资企业。 如果该企业为合伙企业,合伙人为 3 人。 2012 年销售收入 50 万元,扣 除不含工资薪金、广告费、业务宣传费的成本、费用后该公司应纳税所得额为 8 万元,该合 伙企业应纳个人所得税 0.575(8÷3×10%-0
试、医疗、法律、会计、咨询、讲学、新闻、广播、翻译、审稿、书画、雕刻、 影视、录音、录像、演出、表演、广告、展览、技术服务、介绍服务、经纪服 务、代办服务以及其他劳务取得的所得。 (五)稿酬所得,是指个人
等各项税费。 (10)其他管理性的费用:包括技术转让费、技术开发费、投标费、业务招待费、绿 化费、广告费、公证费、法律顾问费、审计费、咨询费、保险费、劳动力招募费、企业定 额编制费、远程视频监控费、信息化购置运维费、采购材料的自检费用等。
报刊业务下行趋势明显,拉低公司整体盈利水平。除华闻传媒传 播与文化产业业务收入基本持平以外,其余 5 家报业公司报刊发行业 务和广告业务均出现明显下滑,报刊业务收入占各公司主营业务收入 的比重同步下滑。其中,*ST 生物和粤传媒出现亏损,*ST
,此一部分并未加以更动。 再者,老古出版的这部讲记,内容显然也是交给多人加以校对而成,故若干细 节用语并不统一,例如「统统」,有写成「通通」者,我们悉改为「统统」;又如 「了解」,我们悉统一成「了解」
并发现他们听到的声音和他们观察到的现象之间的关系,他们对声音的理解会得 到不断加深,科学探究的能力得到不断的提高,用语言来描述他们的发现,同时 配上简单的图表,进行归纳和分析,可以进一步提升学生进行科学解释的能力。 第二单元
直观动作思维:通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程 具体形象思维:人脑对表象进行的思维 抽象逻辑思维:用语言符号进行的思维 思维的逻辑性 直觉思维: 未经过逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、 设想 或突然顿悟的思维。
法律的作用 我们受法律的约束,受法律的保护 ❹教学反思 本节内容多、理论性强,问题都比较抽象、难懂,很多法律用语是学生第一次遇 到。教学中,要充分发挥列举材料、案例分析等形式优势,帮助学生认识和理解, 同时多留
、唆使其他 员工参与前述行动等有其他严重扰乱生产秩序的行为; 10.2.2 骚扰行为,包括但不限于用语言或行为侮辱、诽谤、辱骂、造谣、威胁、恐吓他人; 10.2.3 将无关人员带入工作现场,情节或影响严重或造成严重损害的;