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《恐龙世界》教学设计 教学目标 1.知识与技能：认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。 2.过程与方法：学生在观察、触摸、分析、体验的过程中，了解

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恐龙世界 教学目标： 1.知识目标：一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的熟悉。（看影片《恐龙的传说》） 2.能力目标：以学生兴趣为

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1、恐龙世界 人美版美术： 第 6 册 一、教材分析：  本课属于“造型•表现 ”学习领域的一个内容。  “恐龙”是孩子们很感兴趣的话题，他们喜欢玩有关恐龙的玩具，看恐龙的连环画，听恐龙的故事。通过

《恐龙世界》教学设计 教学目标 1、认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外型特点 2、能够用自己喜欢的方法表现恐龙。 3、学生在愉快的实践过程中，感受美术的趣味性和表现方法的丰富性，培养探

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 《恐龙世界》教学设计 人民美术出版社 三年级下册 （一）教学目标 1. 知识技能 认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用绘画的形式表现自己喜欢的恐龙。 2. 过程方法 学生

《恐龙世界》教学设计 教材分析： “恐龙”是孩子们很感兴趣的话题，他们喜欢玩有关恐龙的玩具，看恐龙的连环画，听恐龙的故事......通过本课的学习，在观察、记忆、表现恐龙的过程中,热爱科学、关注环境，训练他们的观察、记忆、表现能力。

小学三年级下册第1课 《恐龙世界》 教学目标： 1 、知识与技能:认识恐龙,了解恐龙的种类,分析恐龙的外形特点,能够用多种方法表现自己喜欢的恐龙。 2 、过程与方法:学生在观察分析等过程中,了解恐龙的外形特征;结合图片、视频创设情境

第1课 恐龙世界 教学目标： 1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、通过故事形式，引起学生想进一步了解恐龙的学习欲望。 3、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 4、能够以想象和仿制、结合的方式完成一个恐龙造型。