人教版4年级语文上册期末检测卷(九)(附答案)
参加了日前在上海举办的全球自制交通工具展览,引起关注。“王强 二号”时速达 90 公里,目前飞行高度达 1800 米。 读了这段文字,你有什么感受?你有什么话要对王强说?你对自 己的未来提出了什么要求?请你写下来。
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安全技术说明书提供者的详情 公司信息 : 上海阿拉丁生化科技股份有限公司 上海市浦东新区新金桥路196号 杉达大厦6层,邮编:201206 中国 Shanghai Aladdin Biochemical Technology
1)是否围绕主题核心。 ( 2)是否符合基本逻辑和理性。 ( 3)是否有一定的思想深度 (4)是否具体清晰地表达了意义 ( 5)句与句的联系是否紧密 cohesion and coherence readers-friendly
我们把这些例子中的“苹果”、“鸽子”、“信”看作一种物体,把 “盒子”、“鸽笼”、“信箱”看作鸽巣, 可以得到鸽巣原理最简单的表 达形式 ②利用公式进行解题 物体个数÷鸽巣个数=商……余数 至少个数=商+1 2、摸 2 个同色球计算方法:
各含水层水位历时曲线显示:墙内五含与墙外五含、太奥灰含 水层基本无水力联系。 墙内外水压差:墙内外水位差达350m,帷幕墙截流效果良好, 运行稳定 疏放水量:目前,疏降中心稳定放水量为70m3/h。帷幕墙过水
具体,可以运用奇妙的想象,可以将静态描写和动态描写相结 合,让大家喜欢上这个地方,最后别忘了把自己的感受表达出 来。 例文略。
3.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√) ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√) ①时间的变化
我们知道参数方程是通过参数和曲线上的点实现一一对应,有时候我们未必会直接写出 x,y 关于 t 的显式表达。比如这个的参数方程: ,确定了一个曲线Γ. 其中,α=x+y+1,β=x-y+1,γ=x-1. 又已知,函数
写出下列词语的反义词。(2 分) 温暖——( )脆弱——( ) 3.文中主要运用了哪些说明方法?请你简要说明其表达作用。(4 分) 4.请你为“保护地球”写一则宣传语。(4 分) 九、习作。(30 分) 请你以“当困难来临时”为题目,写一篇记叙文。
舒适、配置 大空间、运动化内饰风格,现代、时尚、 科技感十足;冷暖空调、液晶大屏、倒车 影像、倒车雷达、电动门窗、电动外后视 镜带转向灯、飞翼运动仪表板、自发光仪 表盘、人机工程座椅让您轻松拥有舒适驾 乘
B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香气弥漫, 香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。 3.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似?()(1 分)A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲 C.乡音无改鬓毛衰 4.用“”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是()(1
C.渔夫为了处理死人的后事,准备全力以赴。 4.反复读文中画“”的句子,我能用 、 两个词语来表 达桑娜此时的心情。(2 分) 十、阅读短文,完成练习。(14 分) 爱不需要理由 瑞秋决定把娜拉带回美国
学会感恩,懂得回报,知道上进,积极生活,阳光人生。所 有的一切感受在学生的情感中,流动在学生的文字中。每一 次的写作, 每一次情感的表达, 学生都能给我惊喜。 就这样, 我运用各种手段,灵活调动各种方法,使学生也越来越喜欢 语文。每一次的语文课都能让他们有所期待。
性人格的显著差异。”在同一年龄阶段、同一班级,学生存在着 个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况,教师要尊重每个学生的人 格,实行分层次教学。对于学习能力较强,表达理解能力较强
情之心。 4.衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 同情之心 魅力 5.示例:语言是神奇的,同一内容,不同的表达方式,带来的 效果是截然不同的。 四、思路分析:在写作前先想想自己最适合哪个职务。在写作时,可 先做
人,发放各种宣传资料近 1000 余份,悬挂宣传布标 1 条,接受群众咨询 20 人次, 受教育群众达 1000 多人次。 ( 三) 优化服务环境,为育龄群众提供优质生殖健康服务 我乡加大了对服务站点建设的力度,改善服务环境,全
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考虑…… take action 采取行动 adapt/adjust to 适应 add up(to)合计达,总计是 adhere to 粘附在……上,坚持 take advantage of 利用 agree
的美丽景色。(5 分) 3.“小岛圆如一顶毡帽。”这句话把 比作 ,形象地写出了 。 (3 分) 4.文中哪句话表达了作者对错高湖的感情?把它抄写在下面的横线上。(2 分) 八、快乐习作。(30 分) 秋高气爽,金桂
展排查化解矛盾纠纷活动,在职责内开展了矛盾纠纷排查调 处活动,共排查调处各种矛盾纠纷5 起,已调处完毕5起, 调处率达 100%。主要做法如下: (一)领导重视,机构健全 单位领导高度重视矛盾纠纷排查调解活动,将此项工作