三年级上册美术课件 - 9《 天然的纹理 》 人教新课标( 2014秋 )(共22张PPT)
(要求主题突出、构图完整) 22. 拓展延伸 如果大家感兴趣,还可以尝试一下:将水粉色涂在玻璃等光滑并不吸水的物体的表面,将纸覆上去,会得到意想不到的肌理效果;将墨汁或颜料滴在水面上,稍稍化开后,用宣纸吸附,也会有意想不到的效果…
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(要求主题突出、构图完整) 22. 拓展延伸 如果大家感兴趣,还可以尝试一下:将水粉色涂在玻璃等光滑并不吸水的物体的表面,将纸覆上去,会得到意想不到的肌理效果;将墨汁或颜料滴在水面上,稍稍化开后,用宣纸吸附,也会有意想不到的效果…
piān piān guī lái二、读拼音,写词语。茅 屋犹 豫明 媚辉 煌翩 翩 归 来 19. 毫不( )( ) 满目( )( ) ( )天( )地 ( )( )成长
让我们在锻炼中找到自己擅长的领域,快速成长起来。 10. 班级公约 1.遵规守纪,不迟到,不早退,不旷课。 2.勤奋学习,上课时,精神饱满,积极思考,认真回答老师所提出的问题;课后按时完成作业,做好预习、复习。
犹豫 踌躇都有拿不定主意的意思。 “犹豫”着重指下不了决心;“踌躇”着重指徘徊不前。 1.他犹豫不决,不知道该听哪一方的意见。 2.遇到苦难,不能踌躇不前,而要迎难而上。辨析词语相同点:不同点:造 句:
(本页无文本内容) 24. 诗中雨自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ——志南 《绝句》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 —王维《送元二使安西》 夜来风雨声,花落知多少。
养成“好读书”的习惯;读书要诀在于“会意”。 含义: 第一,虚心,书不一定都都读懂; 第二,读书方法:不固执一点,而要了解大意。 11. 对于“不求甚解”的读书态度作者持什么态度?他举了哪些例子? 赞同提倡。诸葛亮读书独观其大略。
巩固练习3÷50%=6(元)2. 晚8:00以后,玲玲拿了3元钱去买面包,她可以怎样买?玲玲只要买原价总价不超过6元的面包都可以。 17. 巩固练习3、晓凤的爸爸妈妈去买新家具,他们选中了图中的家具,打完折后
新鲜 灾难 茂盛 优秀 喧嚣 烦躁 烟囱 7. 漫步:没有目的而悠闲地走。恬静:安静;宁静松弛:松散,不紧张;(制度、纪律等)执行得不严格。。境界:土地的界限;事情所达到的程度或表现的情况。忧虑:忧愁担心
门来的“天然史书”啊! 它是陨石,是宇宙送给我们的礼物。 12. 1、抄写词语。 陨石 河畔 遨游 摩擦 触摸 推算 貌不惊人 火光冲天 目瞪口呆 不速之客 2、选词填空: 测定 推算 推测 (1)这种药的成分是很容易就能分析(
芒, 我能制造养分, 由葫芦藤输送给葫芦果, 让小小的葫芦果快快成长。 你们说我棒不棒? 30. 根(营养和水分)茎叶子果实事物之间是有联系的。 31. 叶子蚜虫吃黄了因果落 叶子能供
鞋底带钩洗澡:特殊淋浴器 19. 大家好!我是太空小导游 ,欢迎大家来太 (姓名) 空旅游。游客们 必须 ,不 (做什么事) (怎么样) 然 。 (会发生什么趣事) 祝大家在太空度过美好的一天!
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我发现鸡蛋壳: 它很(脆);我怎么也捏不破。使用放大镜观察鸡蛋时,会发现蛋壳上有(小孔),我猜想是( 气孔),用来(呼吸的)。 19. 我知道了:
1. 各种各样的 2. 我有一双小小脚, 不穿衣服不戴帽。 编制小船避风寒。 猜谜游戏谜底:鞋 3. 你知道从古至今鞋有什么变化吗? 4. 原始人裹脚布这是仿制品,它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。
烈日如火,暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的身躯, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心! 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给予我们的 是生生不息的精神火种! 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你——普罗米修斯! 13. 作业布置:
大家好!我的名字叫小草,整天和家人快活地生活在绿化区内,我和家人的命运便受到了人类的保护。 最近,我听我的邻居议论:在西北,几乎寸草不生,就算长了几株小草,也会因天气的干燥而死亡。我真为我的同类的不幸遭遇而感到伤心。我真心希望人类能够
明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 30. 七、读了这篇课文,伽利略给你留下了什么印象? 伽利略是一位不迷信权威,敢于独立思考,提出问题,以认真的态度研究科学的人。 31. 小结: 伽利略从怀疑亚里土多德
这是一首写羁旅愁思的诗。一个“低”字寄寓着诗人沉闷抑郁的愁思,一个“近”字暗含着诗人孤独寂寞的心境。诗中虽不见一个“愁”字,但无处不有羁旅之愁。这两句好似诗人怀着愁心,在这广阔而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有一轮明
(2)比赛前,对手的外貌、神态、动作,你注意到了吗?你的心情怎样? (3)比赛时,你注意到对方的手了吗?软硬、大小、干湿情况如何?握得紧不紧?力气大不大?对方的神态、姿势是怎样的?你又是怎么想、怎么做的?你注意到同学们的喊声了吗?你又是怎么想、怎么做的?
(1)卵磷脂,属于从动植物提取的天然乳化剂 和营养强化剂。主要品种是大豆卵磷脂。 (2)蔗糖脂肪酸酯。可以代替食用油,又不产生热量,不至使人发胖,还有降血清胆固醇等作用。 (3)甘油脂肪酸酯等。 绿色圃中小学教育网http://www
借着太阳公公的光芒, 我能制造养分, 由葫芦藤输送给葫芦果, 让小小的葫芦果快快成长。 你们说我棒不棒? 33. 课后作业习题答案 本文的朗读基调舒展而富有哲理意味,朗读时要注意文中反问句、感叹句和陈