六年级下册英语课件- Lesson 13 Summer Is Coming 冀教版ppt
1. What season is it?2. What’s the weather like in different seasons?3. What happens to trees in different seasons?
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1. What season is it?2. What’s the weather like in different seasons?3. What happens to trees in different seasons?
This is Amy. She’s a girlThis is Mike. He’s a boy.
自由朗读课文,找出在哪里观潮?并思考:课文按什么顺序来写的?钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。钱塘江口是喇叭形,外宽内窄,外深内浅,水底还有一道人们看不见的“沙坎”,迫使潮水上升,因此潮波传来,受到很大的约束,这是地理因素。另外是引力的因素,八月十八,太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风,所以潮波来势特别猛烈。
赛跑 疼爱 排除 忧伤 哀痛持续 安慰 实话 度过 路线狂奔 暑假 形容 用途 将来假若 欺骗 虽然 游戏 赢日月如梭 受益无穷1、自由读课文,要求(1)出声朗读、标好自然段;(2)要读正确读通顺,难读的地方反复读;(3)时间5分钟。2、读了这篇课文,你最大的感受是什么?你为什么有这样的感受?3、默读课文,划出你认为重要的句子。
这篇文章记叙了作者为何与时间赛跑及与时间赛跑所产生的结果,告诉了我们应珍惜时间,努力干事,不能浪费时间 。通过学习课文,知道时间的重要性,懂得要珍惜时间,干任何事都要抓紧时间。
1)世界最高峰——珠穆朗玛峰海拔 8844.43米。(精确到个位) 2)一辆大众汽车的售价是22.5888万元。 (保留一位小数) 3)第五次人口普查时,海宁全市总人口是 66.6049万。(舍去百分位后面的尾数 )
求0.98425的近似数,你想保留几位小数就保留几位小数。1.想一想:①近似数是1的数在( )与( )之间,请在数轴上圈出范围。②近似数是1.0的数在( )与( )之间,请在数轴上圈出范围。2.说一说:观察近似数是1和近似数是1.0的范围,你有什么发现?
雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。 ——杜牧郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家。
求下面信息中的近似数,并说说你是怎样想的。 1.太阳的直径是1389000千米,大约是多少万千米?2.4月2日,西安火车站的客流量是92650人,大约是多少万人?
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。第五自然段 22. 读课文第五自然段,完成第二次实验记录表。实验 条件 实 验 情 况第 二 次
1亿平方千米近日,福布斯发布了2017年度世界富豪排行榜,比尔·盖茨以750亿美元排第一。 17. 你知道吗?如果一秒钟画一个点,一直不停的画需要三年多才能画一亿个点。
kè玩具名称识字加油站 9. 陀 螺tuó luó 10. jiàn毽子 11. dǎo wēnɡ不 倒 翁 12. qiānɡ玩具枪 13. xiànɡ橡皮泥 14. bǎn七巧板 15. kònɡ
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 语文园地七1第2课时 3. 1.了解“囊萤夜读、悬梁刺股”等几个与古人读书求学有关的成语。 2. 仿写句子,写出一组连续的动作。(重点) 3. 积累经典励志格言。学习目标
1. 基于“教-学-评一致性”的教学策略与教学实践吴江林 浙江省生物教学与研究基地负责人 教育部基础教育司高中校本教研专家组成员吴江林学术报告系列之:教学/教研(一) 2. ☆ 低效课堂:问题与原因分析
3. 因为疫情,返校时间一推再推。返校的路被挡住了,但学习的“桥”早就已经搭好了, “我们是‘停课不停学’‘防疫学习’两不误,在家“宅学习”,我们要跟着老师的节奏按时完成作业,努力克服网上学习的局限,保持饱满的信心和精神头!
1. 第一课 我们班四岁了部编人教道德与法治四年级上册课件 2. 成长足迹让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 3. 我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中,我们班已经四岁了。
士笑而然之气方语有云:“肼当问茲,织当问I"不可改也。① 本文作者是宋代的苏蚊。 ② 〔处士〕有德才而不應去做官的人a ③ 〔所宝〕所珍藏的宝贝。 ④ 〔戴嵩〕磨代^家。 ⑤ 〔<牛》〕指鍉嵩*的{斗牛ffl>„
1. 龙卷风冀教版四年级语文上册第五单元 2. 同学们你们知道龙卷风吗?见过吗?那么他是怎么形成的呢?当龙卷风来临的时候会给人们带来什么样的破坏呢? 3. 介绍龙卷风 龙卷风是一种涡旋,空气绕龙卷的轴