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电力企业庆七一演唱会主持词 　　开场音乐：《没有共产党就没有新中国》末两句) 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾女：全厂职工同志们，(合)：下午好! 　　-------(节奏音乐)整理您的相片。 　　

庆七一建党节表彰大会主持词 　　同志们： 　　今天，我们在这里召开金子乡庆祝中国共产党成立90周年暨表彰大会，主要目的是以“三个代表”重要思想为指导，认真总结新时期以来的我乡党建工作，安排部署新形势

庆七一诗歌 第一篇：庆七一诗歌：七月赞歌 （男）七月， 铭刻着一个执着的信念： （女）七月， 牵动着我们永恒的眷恋； （男）八十五年，光阴流转， （女）八十五年，风雨如磐！ （合）党啊，亲爱的妈妈！

局庆“七一”活动总结 　　“七一”到来之际，ｚａ县ｔｊ局通过多种形式喜迎建党93周年，以实际行动向党的生日献礼。  　　一是结合群众立场群众观点教育活动的深入开展，组织广大职工到云盖寺镇黑暗窑沟村深

庆七一诗词 　　《红旗》 　　有一面伟大的旗帜 　　在亿万人民心中飘扬 　　那是先烈的理想在闪光 　　有一面伟大的旗帜 　　在亿万人民心中飘扬 　　那是伟人的智慧在闪光 　　这面旗唤来了满眼春风 　　是东方红彤彤的太阳

庆“七一”讲话稿 　　尊敬的各位领导、各位嘉宾、全镇的共产党员及父老乡亲： 　　高扬红旗颂党恩、 齐心协力促发展。今天，我们隆重举行庆“七一” 表彰暨大型文艺汇演，庆祝中国共产党92华诞。在此，我代

党支部庆“七一”专题   同志们： 根据党支部工作计划和“七一”组织生活安排，今天由我围绕“如何做一名合格的共产党员”，给大家上一次党课。大家都知道，每一个党员的先进性都不是与生俱来的，也不是一朝一

2014庆＂七一＂活动总结 　　为进一步加强机关党建工作，积极营造敬业爱岗、创先争优的良好氛围，ｌｌ调查队在“七一”期间开展了一系列的庆祝活动。 　　一是进一步开展好主要领导专题讲党课活动。以“一月

庆七一工作报告 *** 同志们：今天我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝中国共产党建党九十七周年。在此我代表金桥村党支部，向各位辛勤工作和战斗在各个岗位上的广大共产党员，表示节日的问候! 各位党员都明白：中

庆“七一”工作总结 　　至我入党以来，能用一个党员的标准严格要求自己，认真履行党员的义务，执行党的纪律。在党的生日来临之际，被公司评为优秀党员，我感到荣信倍至，同时更认为这是一种鼓励和鞭策，今年以来

2014庆“七一”活动安排 　　为了隆重庆祝中国共产党成立93周年，“七一”期间，ｌｌ县ｔｔ局按照机关工委要求，组织全体党员开展丰富多彩的活动祝福党的生日。活动以“科学发展·转型跨越·喜迎建党93周

任交流会主持词 　　各位班主任：大家好！ 　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，

交流会议主持词 第一篇：11.26学术交流会议主持词 尊敬的各位领导、老师、学长学姐、亲爱的同学们: 大家好 ！ 独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流则

交流会主持词 第一篇：交流会主持词 尊敬的各位领导、老师： z：亲爱的同学们! 合：大家下午好! z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。 l：首先为百忙之中

读书交流会主持词 　　各位老师，大家好！ 　　首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当教师论坛的主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受

七一座谈会上的讲话 　　在伟大的中国共产党成立84周年的喜庆节日到来之际，我们怀着喜悦的心情共同回顾党的光辉历程，憧憬美好的未来，庆祝党的生日。在此，我代表中共xx市委向参加座谈会的同志们，并通过你

在七一座谈会上的讲话 在七一座谈会上的讲话 同志们： 　　在伟大的中国共产党成立84周年的喜庆节日到来之际，我们怀着喜悦的心情共同回顾党的光辉历程，憧憬美好的未来，庆祝党的生日。在此，我代表中共xx

2014庆七一征文――庆七一，话发展 　　社会保险经办服务窗口在人社部门具有重要的工作职能，通过研究窗口工作特点有助于完善经办工作流程，提升服务质量，更好地为群众服务。 　　多数窗口存在“忙闲季”的

2010年庆祝教师节座谈会主持词 　　今天，我们召开2010年庆祝教师节座谈会，共庆人民教师的光辉节日——全国第25个教师节。参加会议的有区大班子有关领导，各乡镇、街道、开发区及区直有关部门的负责人

区庆祝教师节座谈会主持词 　　今天，我们召开XX年庆祝教师节座谈会，共庆人民教师的光辉节日――全国第x个教师节。参加会议的有区大班子有关领导，各乡镇、街道、开发区及区直有关部门的负责人，教体系统各单位主要负责人，部分教师代表。