部编版三年级语文下册课时作业课课练(有答案)
最新 2019 年部编版三年级语文下册课时作业课课练 i 小学 ID:ishangke520 1 / 50 更多资料关注公众号:i 小学 目 录 第一单元.......................
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一、字词书写与运用。(30 分)1.看拼音,写词语。(16 分)(1)春天来了,我们的校园变成了美丽的大花园,各种花朵 zhēnɡ qídòu yàn( ),fēn fānɡ( )迷人。(2)mì fēnɡ( )真的有 biàn rèn( )方向的能力。我第二天jiǎn chá( )蜂窝时,发现至少有十五只 zhǔn què wú wù( )地回到了家。
吹)牛了。 五、阅读短文,完成练习。(32 分) 邂逅霍金(节选) 葛剑雄 自从《时间简史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越 多。青年人争相阅读《时间简史》,一时颇有洛阳纸贵之势。我 没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著
一、看拼音,写词语。(8 分)tái wān sān xiá rè nào kǎo yājī ròu chǎo fàn qián bì bèi ké二、照样子,写一写。(6 分)例:辣乎乎(ABB 式)___________ _____________ _____________ 例:照相 照相机洒水___________ 集邮___________ 植树____________三、选字组词。(8 分)【赔 陪 培 倍】土 伴 加 钱【霄 宵 削 销】元 苹果 售 九 云外四、读一读,连一连。(4 分)黄河 长 炎黄 儿女长江 奔 华夏 中华
一、阅读短文,回答问题。竹林我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声
1 2020 统编版六(下)第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音,写词语。(8 分) chè dǐ zhí xíng fén shǎo pì jìng wǎng
1 2020 统编版三(下)第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3 分) A.干燥.(zào) 灼.伤(zuó)
一、阅读古诗,回答问题。(一)宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1.本诗的作者是 代诗人 。
一、选词填空。 (3 分)支持 维持 坚持 保持1.我们只有( )每天打扫的好制度,才能( )校园环境的美丽清洁。2.民警在 ( )交通秩序时, 既能( )原则,又能( )良好的警容风貌,受到了群众的好评。3.大队辅导员对我们中队开展的活动非常( )
共谋良策,推动中共中央大政方针落地见效,促进人民福祉不断改善。 ---摘自《在全国政协十二届五次会议闭幕会上的讲话》 坚决维护党中央权威和集中统一领导, 切实把党的路线方针政策和党中央决策部署贯彻落实 到实际工作
3.5 非中医类别执业医师现场考核记录表 省(自治区、直辖市) 中医医院 序 号 考核人员信息 考核要点 考核记录 考核结果 1 科室: 姓名: 职称: 中医药基本知识与技能掌握情况。 符 合( ) 部分符合(
5.自主阅读《三月桃花水》,感受春天的美景和勃勃生机。 习作 2 1.转述时要注意人称的转换,弄清要点,不要遗漏主要信息。 2.把“我的乐园”介绍给同学,表达出自己快乐的感受。1 古诗词三首 教学目标
一、积累与运用。(41 分)1.抄写下面一段话,做到正确美观,规范得体。(5 分)汉字是世界上最古老的文字之一,对世界文化产生了极其深远的影响。汉字书法也是一门独特的艺术,正所谓“横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章”。2.读拼音,写字词。(11 分)duàn liàn zūn zhònɡ chú ɡē shí shī
在纪委书记、纪检委员任职培训班上的讲话 同志们: 根据工作安排,我们利用一周的时间,集中举办了县区纪委 书记和党支部纪检委员任职培训。市党委纪委对这次轮训高度重 视,市委X 书记做了重要指示,纪委X 书记亲自审定办班方案。
春天的风是那样轻,春天的雨是那样细,春天的感觉是那么好,就让我们浴着春风,去大自然感受春天的美妙吧!一、书写展示台。抄写生字,给自己认为写得好的字画“★”。(4 分) 底 原 处 递二、春风字音吧。(6 分)
北师大版六年级下语文期中测试卷(A卷) 班级 姓名 一、基础知识 1. 看拼音写词语(8 分) gēng yún tuí sàng suō duǎn wēi é ( ) ( ) ( ) ( ) róu
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新教科版四年级上册科学 全册教案 2020-8-23目 录 第一单元 声音.......................................................2 第1 课《听听声音》
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