高二化学教学工作总结15篇(化学教研组工作总结)
高二化学教学工作总结15篇(化学教研组工作总结) 通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是我整理的高二化学教学工作总结15篇(化学教研组工作总结),欢迎参阅。
您在香当网中找到 1116332个资源
高二化学教学工作总结15篇(化学教研组工作总结) 通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是我整理的高二化学教学工作总结15篇(化学教研组工作总结),欢迎参阅。
身边的化学物质 专题复习教学设计 一、教材内容分析 依据《化学课程标准》及(初中升学化学考试说明),我把本节课设计为专题复习,复习第一大模块内容“身边的化学物质”。“身边的化学物质”包括四大部分内容
2022春人教化学九下第12单元 化学与生活含答案 一、选择题。 1、下列食物中富含蛋白质的是( ) A.鸡蛋 B.小米粥 C.黄瓜 D.馒头 2、下列有关营养素的说法正确的是( ) A.蛋白质摄入量不足,会使人生长发育迟缓
2022届高三化学一轮复习检测:化学反应间的能量变化 一、单选题 1.1mol白磷(P4,s)和4mol红磷(P,s)与氧气反应过程中的能量变化如图(E表示能量)。下列说法正确的是( ) A.P4(s,白磷)=4P(s,红磷)
初中化学教学工作总结12篇初中化学课堂教学总结 为了让我们的社会实践工作不断发展、前进,总结在我们的工作生活中是必不可少的,定期做好工作总结,会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么写吗?下面是我整理的初中化学教学工作总结12篇
课题1 质量守恒定律 一、学习目标: 1.通过实验探究认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 2.从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 重难点:对质量守恒定律涵义的理解和运用。
化学与农业生产 学案 【探究目标】 1.知道一些常用化肥的分类、名称和作用,了解铵态氮肥的使用注意事项。 2.知道波尔多液的配制方法,了解其他一些常用农药的名称与性能。 3.能从化学变化的角度思考化肥、农药等对农作物生长的作用。
[来源:中&教&网z&z&s&tep] 1.下列说法中正确的是 ( ) A.两个原子或多个原子之间的相互作用叫做共价键 B.阴、阳离子间通过静电引力而形成的化学键叫做离子键 C.只有金属元素和非金属元素化合时才能形成离子键
2022届高三化学大一轮专题复习——化学反应速率图像 一、单选题(共20题) 1.常温下把2molA与2molB充入2L绝热容器中,发生反应:A(g)+2B(g) = 2C(g) △H,5s内反应速
化学与健康 命题点 化学与健康的综合题 1.(2021·晋中)人体健康与体内化学元素含量的多少息息相关。对于14~18岁人群,因摄入不足而引起食欲不振,发育不良的元素是( ) A.硒 B.锌 C.钾
反应速率、化学平衡 1.【2015重庆理综化学】羰基硫(COS)可作为一种粮食熏蒸剂,能防止某些昆虫、线虫和真菌的危害。在恒容密闭容器中,将CO和H2S混合加热并达到下列平衡: CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g)
2022年中考化学一轮系列练:人教九上第一单元 走进化学世界含答案 一、选择题。 1、某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽,同学们认为它可能和铁一样有磁性。讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。这一过程属于科学探究中的(
第四章 生命之源——水 4.4 化学方程式 一、知识与技能 1.了解化学方程式的含义及其表示的意义。 2.能从质、量、数等方面读化学方程式,并能利用化学方程式求出化学反应中各物质的质量比。 二、过程与方法
考点28化学平衡 1.复习重点 1. 建立化学平衡的观点. 2. 理解化学平衡的特征. 3. 常识性介绍化学平衡常数. 2.难点聚焦 在化学研究和化工生产中,只考虑化学反应的速率是不够的. 例如:
(中考化学)2019中考化学模拟试题:酸碱盐测试题 一、 选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分) 1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐
专题16:化学实验设计与探究 1.【2015新课标Ⅰ卷理综化学】(14分)草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水,而其钙盐难
1 从分离与提纯的角度去设计 下列关于分离与提纯的设计正确的是 解析:A中温度计的位置放的不对,水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处,A错误,另外,不能用蒸馏的方法分离CCl4和碘单质;B中应该“长进短
《中考化学专题复习——沉淀》 一、教学目标 1、知识与能力:1)、知道什么是沉淀;2)、了解初中化学中常见的沉淀; 2、过程与方法:1)、能通过对沉淀的分析了解,快速的判断生成物中是否有沉淀; 2)、能
《化学变化的基本类型》复习教案(二) 教学目标: 1、知识与技能:总结化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应四种反的特点,联系具体的化学变化判断反应的基本类型;对化学反应方程式的意义进行整体的认识
[来源:中_国教_育出_版网] 1.下列有关化学反应速率的说法不正确的是 ( ) A.化学反应达到最大限度时,正逆反应速率也达到最大且相等 B.催化剂能降低化学反应的活化能,加快反应速率,提高生产效率 C.用锌和稀硫酸反应