2019-2020学年市学高一上学期自招班期末考试数学试题 PDF版
已知集合 A={-2,-1,0,1,2},B={x|(X-1)(x+2)<0},则 A∩B=( ) A.{--1,0} B.{0,1} C.{-1,0,1} D.{,0,,1,2} 2.已知向量 (1,
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已知集合 A={-2,-1,0,1,2},B={x|(X-1)(x+2)<0},则 A∩B=( ) A.{--1,0} B.{0,1} C.{-1,0,1} D.{,0,,1,2} 2.已知向量 (1,
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数学试卷(理) 一、单选题: 1.已知集合 2 0A x x x , ln(2 1)B x y x ,则 ABI =( ) A. 1 ,02 B. 1
1.下图中,三个圆的圆心在一条直线上,三个圆的半径的长度(单位: cm)如图,长方形的周长是( )cm,面积是( )cm2。 2.圆的对称轴是( )所在的直线,它有( )条对称轴。正方 形有( )条对称轴。 3.画圆时,圆规两脚之间的距离就是圆的(
三角形内角和定理的推论: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 2、多边形内角和及其外角和 多边形的内角和:n 边形内角和公式是 ()180 2n°× − . 多边形的外角和:n 边形外角和是360°. 3、多边形镶嵌
的图像不经过( ) (A) 第一象限; (B) 第二象限; (C) 第三象限; (D) 第四象限. 2.下列式子一定成立的是( ) (A) aaa 632 ; (B) 428 xxx ; (C)
表示锥体的底面积,表示 锥体的高) 球的表面积公式: 2=4SR (其中 表示球的半径) 球的体积公式 : 34 3VR (其中 表示球的半径) 台体的体积公式: 1 1 2 2 1()3V S S S S h
-2016 B. 2016 C. ±2016 D. 2. 在 3,2,-1,-4 这四个数中,⽐-2 ⼩的数是 A. -4 B. -1 C. 2 D. 3 3. 近年来,中国⾼铁发展迅速,⾼铁技术不
1 2 019-2020学年12月份月考试题 数学(理科) 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置. 2.回答选择题时,选
概率与统计 第三十六讲二项分布及其应用、正态分布 一、选择题 1.(2015 湖北)设 2 11(,)XN, 2 22(,)YN,这两个正态分布密度曲线如图所 示.下列结论中正确的是 A. 21()()PYPY≥
CO3 2- SO4 2- NH4 + 2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二 价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。 (2) 常见原
x 的逐渐增大,△APO 的面积将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 【答案】C 2. 【易】(2010 年北京文汇期中)如图,在直角坐标系中,点 A 是 x 轴正半轴上的一个定 点,点
已知集合 { 3, 1,0,1,2}A , { || | 1}B x x,则 ABI 2. 复数 5 i2 的共轭复数是 3. 计算: 23lim1 3 (2 1)n n n
b>0)的左、右焦点,过点 F2 与双曲线的一条渐近线平行的直线交 双曲线另一条渐近线于点 P, 若点 P 在以线段 F1F2 为直径的圆外,则双曲线离心率的取值范围是 A. (1, 2 ) B. ( 3 ,+∞)
小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观为指导,深 入贯彻习近平总书记系列重 要讲话精神,落实全面从严治— 2 — 强党的全面领导,坚决维护习 近平总书记党中央的核心、全 党的核心地位,坚决维护党中 央权威和集中统一领导,落实
< x < -1},B={x| x2-4x-12≤0},则 A∩B= A.[-2,-1] B.(-2,-1) C.(-1,6] D.(-3,-1) 2. 已知复数 z=2-i, z 为 z 的共轭复数,则(1+z)·
< x < -1},B={x| x2-4x-12≤0},则 A∩B= A.[-2,-1] B.(-2,-1) C.(-1,6] D.(-3,-1) 2. 已知复数 z=2-i, z 为 z 的共轭复数,则(1+z)·
A={x|x2﹣3x+2>0},B={x||x﹣1|<2},则 A∩B=( ) A.(﹣1,1) B.(2,3) C.(﹣1,3) D.(﹣1,1)U(2,3) 2.若复数 z 满足 z(1+2i)=4+3i,则
1. 已知集合 21,0,1 , | 0A B x x ,则 AB 2. 若复数 z 满足 1,z i i 则 的实部为 3. 右图是一个算法的流程图,则输出的
小学五年级数学(下册)期末试卷 (80 分钟完成,卷面分 2 分) 题 号 一 二 三 四 五 总分 等第 得 分 阅卷人 一、细心计算 1.直接写出得数。 5 2 + 5 2 = 8 5 - 2 1 = 3 1 - 4 1 =